Korelasi Antara Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas X Sma Angkasa 1 Halim Perdanakusuma Jakarta Timur

husni adi alfadiki; dr.hj. nani solihati, m.pd; drs.h.nawawi, m.si;

MAYRINA NUR ANNISA, “Korelasi Antara Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas X SMA Angkasa 1 Halim Perdanakusuma Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta ; Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas muhammahiyah Prof. DR. Hamka , agustus 2011.
Adapun penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai korelasi antara kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan menulis narasi kelas X Semester Genap di SMA Angkasa 1 Halim Perdanakusuma Jakarta Timur. Penelitian dilakukan sejak bulan Maret 2011 tahun pelajaran 2010-2011. Untuk mendapatkan tahap pembahasan secara keseluruhan, dikemukakan, kemampuan menulis narasi. Pada penelitian ini digunakan metode deskriptif korelasional product moment, dengan menggunakan sampel sebanyak 35 orang dan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan membaca pemahaman berada pada kategori baik (rata-rata hitung/mean = 74,57) dan tes kemampuan menulis narasi berada pada kategori baik (rata-rata hitung/mean = 76,71). Metode statistik penelitian untuk pengujian hipotesis menggunakan korelasi product moment dengan taraf signifikan α = 0,05 dan n=33.
Berdasarkan hasil analisis secara statistik melalui perhitungan uji signifikasi korelasi product moment tersebut, diperoleh koefisien rhitung (rh) sebesr 0,726. Dengan demikian didapatkan rhitung 0,726 > rtabel 0,334 pada tingkat 5% dan 0,430 pada tingkat 1%. Sehingga Ho yang mengatakan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara kemampuan membaca pemahamnan dengan kemampuan menulis narasi di tolak, dan menerima hipotesis kerja (hı), maka dapat disimpulkan terdapat hubungan antara kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan menulis narasi siswa kelas X SMA Angkasa 1 Halim Perdanakusuma Jakarta Timur