Analisis Kesalahan Kebahasaan Tataran Semantik Rubrik Surat Pembaca Pada Harian Seputar Indonesia Serta Aplikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA

drs.walija; drs.dede hasanudin, m.hum;

FAJAR JAYUSMAN – 0701055044. Analisis Kesalahan Kebahasaan Tataran Semantik Rubrik Surat Pembaca pada Harian Seputar Indonesia Serta Aplikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2011.
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar kesalahan kebahasaan pada tataran semantik yang mencakup aspek kesalahan dalam penyimpangan makna dan ambiguitas pada rubrik surat pembaca harian Seputar Indonesia.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif, yang dimulai pada bulan Maret sampai dengan bulan Juli 2011, dan tidak terikat oleh tempat.
Kesimpulan yang diambil dari penelitian ini adalah bahwa dari 10 rubrik surat pembaca dalam harian Seputar Indonesia, terdapat keseluruhan 14 surat pembaca. Total paragraf dari 13 surat pembaca, adalah 62 paragraf. Dari 62 paragraf tersebut terdapat 21 kesalahan kebahasaan tataran semantik yang mencakup aspek dalam penyimpangan makna dan ambiguitas. Dari 21 kesalahan tataran semantik tersebut, terdiri dari 10 atau 47,6 % kesalahan tataran semantik pada aspek dalam penyimpangan makna dan 11 atau 52,4 % kesalahan tataran semantik pada aspek ambiguitas. Jelas dalam hal ini bahwa kesalahan kebahasaan tataran semantik yang mencakup aspek dalam penyimpangan makna dan ambiguitas dalam rubrik surat pembaca harian Seputar Indonesia yang terdiri dari 13 surat pembaca yang terdiri dari 62 paragraf, lebih sering terjadi kesalahan kebahasaan tataran semantik yang berkaitan dengan aspek ambiguitas kata ataupun kalimat.