Pengaruh Penggunaan Metode Learning Community Terhadap Kemampuan Menarasikan Teks Wawancara Siswa Kelas Vii Smp Negeri 179 Jakarta

ulfa nuraida; dra. hj. rosmid rosa; dr. nani solihati, m. pd;

AYI ZAHARA. NIM: 0701055013. Pengaruh Penggunaan Metode Learning Community
terhadap Kemampuan Menarasikan Teks Wawancara Siswa Kelas VII SMP Negeri 179
Jakarta. Skripsi. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode learning
community terhadap kemampuan menarasikan teks wawancara siswa kelas VII SMP Negeri 179
Jakarta.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, yang menempuh dengan teknik
pengumpulan data. Data tersebut diperoleh dengan melakukan penelitian dengan mengadakan tes
kemampuan menarasikan teks wawancara pada kelas kontrol dengan menggunakan metode
konvensional dan kelas eksperimen dengan menggunakan metode learning community.
Kemudian peneliti mengumpulkan hasil siswa untuk dilakukan pengamatan dengan pengujian
yang sama.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh penggunaan metode learning community
terhadap kemampuan menarasikan teks wawancara siswa kelas VII SMP Negeri 179 Jakarta
mengalami peningkatan, diperoleh rentang nilai antara 60-100 ; nilai rata-rata sebesar 82,25 ;
= 3,17 > = 1,697. Dengan demikian, dapat disimpulkan terdapat pengaruh penggunaan
metode learning community yang sangat signifikan terhadap kemampuan menarasikan teks
wawancara siswa kelas VII SMP Negeri 179 Jakarta.