Pengaruh penggunaan metode pembelajaran aktif modeling the way terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA pokok bahasan gaya di SDN Curug 4 Cimanggis Depok

budi irawan; dra. hj. yulia ramadhar, m.pd; drs. tri cahyono, m.si;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode pembelajaran aktif modeling the way terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA pokok bahasan gaya di SDN Curug 4 Cimanggis, Depok. Penelitian ini dilakukan di SDN Curug 4 Cimanggis, Depok, kelas IV semester dua tahun ajaran 2010-2011. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment. Sampel penelitian ini meliputi 42 siswa kelas IV SDN Curug 4 Cimanggis, Depok. Instrumen berupa tes obyektif pilihan ganda 30 soal dengan 4 pilihan jawaban. Validitas tes dihitung dengan menggunakan rumus Product moment.. Koefisien reliabilitas tes 0,865 ini dihitung dengan rumus belah dua (split half) dan Spearman Brown, taraf kesukaran dengan kriteria sukar,sedang, mudah dan daya pembeda dengan kriteria butir soal kurang, cukup, baik, baik sekali. Uji hipotesis menggunakan uji t, diperoleh thitung = 4,17 selanjutnya
dibandingkan dengan t tabel. dengan dk = n1 + n2 – 2 = 21+21 - 2 = 40, dengan taraf kesalahan sebesar 5%, maka diperoleh ttabel 1,68. Dari hasil yang didapat thitung = 4,17 >1,68= ttabel. Dari data yang sudah didapat seperti yang dicantum diatas dengan demikian dapat simpulkan, bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan metode pembelajaran aktif modeling the way terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA pokok bahasan gaya di SDN Curug 4 Cimanggis, Depok.
Kata Kunci : Metode pembelajaran aktif modeling the way, hasil belajar, IPA