Pengaruh metode diskusi dilema moral terhadap sikap positif siswa kelas V SDN Rorotan 07 pagi Jakarta Utara

dra. hj. nur wahyuni, m.si; drs.yamin, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh antara metode diskusi dilema moral dengan sikap positif siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh antara metode diskusi dilema moral dengan sikap positif siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Rorotan 07 Pagi Jakarta Utara kelas V pada semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Sampel diambil menggunakan sampel jenuh dengan mengambil seluruh siswa sebagai sampelnya. Penelitian ini menggunakan metode penyebaran angket. Instrumen metode diskusi dilema moral (variabel X) dan sikap positif siswa (variabel Y) menggunakan angket dalam bentuk sebuah pernyataan tertutup sebanyak 30 soal. Instrumen terlebih dahulu diujicobakan di SDN Susukan 02 Pagi Jakarta Timur kepada 61 siswa (dua kelas). Instrumen diujicobakan untuk mendapatkan soal yang valid dan reliabel agar layak digunakan sebagai instrumen penelitian. Uji validitas instrumen metode diskusi dilema moral dan instrumen sikap positif siswa menggunakan rumus product moment didapat masing-masing variabel 20 soal yang valid dan uji reliabilitas dengan rumus alpha didapat 1, 052
untuk instrumen metode diskusi dilema moral dan 1,045 untuk instrumen sikap positif siswa. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data yaitu uji normalitas dengan uji lilliefors, dan uji homogenitas dengan uji fisher. Dari hasil pengujian normalitas untuk data variabel X diperoleh Lhitung = 0,084 < 0,102 = Ltabel dan data variabel Y diperoleh Lhitung = 0,095 < 0,102= Ltabel, maka dapat disimpulkan kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan pengujian homogenitas diperoleh Fhitung = 1,05 < 1,47 = Ftabel sehingga dapat disimpulkan kedua variabel tersebut bersifat homogen. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis Uji-t didapat thitung = 2,070 > 1,954 = ttabel yang berarti H1 di terima. Maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara metode diskusi dilema moral dengan sikap positif siswa kelas V SDN Rorotan 07 Pagi Jakarta Utara.