Hubungan antara kemampuan memahami bacan dengan kemampuan mengungkapkan kembali secara lisan siswa kelas V di SDN Meruya 06 Petang jakarta barat

muhammad ikhlas; drs. walija; dr. hj. nini ibrahim, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kemampuan memahami bacaan bahasa Indonesia dengan kemampuan mengungkapkan kembali secara lisan. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada hubungan antara kemampuan memahami bacaan bahasa Indonesia dengan mengungkapkan kembali secara lisan”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Meruya Utara 06 Petang Jakarta Barat pada semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SDN Meruya Utara 06 Petang Jakarta Barat yang berjumlah 29 orang siswa, dan seluruhnya diteliti.Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh atau disebut dengan istilah sensus. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik korelasi. Instrumen memahami bacaan bahasa Indonesia (variabel X) menggunakan cerita rakyat yang berjudul “Telaga Warna’ ,sedangkan instrumen mengungkapkan kembali secara lisan (variabel Y) menggunakan tes performance. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data dengan uji normalitas Dari hasil pengujian normalitas untuk data memahami bacaan bahasa Indonesia (variabel X) diperoleh Lhitung=0,1069<1,645=Ltabel dan data mengungkapkan kembali secara lisan (variabelY) diperoleh Lhitung =0,0724<1,645=Ltabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi product moment dilanjutkan dengan uji keberartian korelasi menggunakan uji t. Dari perhitungan korelasi product moment didapat rhitung=23,127, dari uji t didapat thitung =0,2312>1,645= ttabel yang berarti H1 diterima. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan antara kemampuan memahami bacaan dengan kemampuan mengungkapkan kembali secara lisan, sedangkan dari perhitungan koefisien diterminan diperoleh 0,952 artinya memahami bacaan memberikan kontribusi sebesar 95,2% terhadap mengungkapkan kembali secara lisan.