Hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru dengan motivasi belajar siswa kelas V SDN Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur

sayida rachmah; drs. h. kusmadjid abdullah, m.pd; yamin, m.pd;

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur yang bertujuan untuk mengetahui dan mendapatkan data empiris mengenai hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru dengan motivasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian adalah siswa sebanyak 44 orang siswa dan diteliti seluruhnya. Instrumen yang digunakan untuk mendapatkan data mengenai variabel X dan variabel Y menggunakan angket dalam bentuk skala sikap sebanyak 14 butir pernyataan untuk masing- masing variabel. Untuk uji validitas dan uji reliabilitas digunakan rumus koefisien korelasi product moment. Analisis data dengan menggunakan rumus koefisien korelasi product moment diperoleh nilai korelasi sebesar 0,704 yang menunjukan H􀭍 diterima artinya terdapat hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru dengan motivasi belajar siswa di SD Negeri Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur. Uji t
diperoleh nilai sebesar 6,369 dan nilai koefisien determinasi (KD) diperoleh 49,6%.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, H􀭓 ditolak dan H􀭍 diterima yang
berarti terdapat hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian
guru dengan motivasi belajar siswa di SD Negeri Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur.