Hubungan antara kemampuan membaca cepat dengan menjawab pertanyaan secara kreatif kelas IV SDN Semanan 04 pagi

niza ayu hanifah; drs. walija; dra. sri mawani, m.pd;

Penelitian ini dilakukan di SDN SEMANAN 04 PAGI JAKARTA BARAT Kelas IV Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Metode yang penulis gunakan adalah Metode Deskriptif dengan Study Korelasi. Sampel penulis ini meliputi 43 siswa kelas IV SDN Semanan 04 Pagi. Instrumen penulis berupa tes Esai sebanyak 10 dan setiap soal ada 2 jawaban. Validitas tes dihitung dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Koefisien reliabilitas tes 1,0767 ini dihitung dengan rumus alpa. Uji analisis data dengan menggunakan uji – t diperoleh thitung = 5,610 dan ttabel = 1,684. Karena thitung > ttabel (5,610 > 1,684) maka Ho ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang sangat signifikan antara kemampuan membaca cepat dengan kemampuan menjawab pertanyaan secara kreatif. Hasil ini menyimpulkan bahwa adanya hubungan yang sangat signifikan antara kemampuan membaca cepat dengan kemampuan menjawab pertanyaan
secara kreatif dimana terdapat nilai rata-rata kelas hasil kemampuan membaca cepat lebih tinggi dibandingkan dengan menjawab pertanyaan secara kreatif.