Hubungan antara pemahaman nilai tanggung jawab dengan perilaku disiplin siswa di SD Negeri Palmerah 21 pagi Jakarta Barat

failiha lutfiyah; dra. hj. nur wahyuni, m.si; dr. suswandari, m.pd;

Siswa di SD Negeri Palmerah 21 pagi Jakarta Barat pada umumnya adalah siswa yang memiliki sikap disiplin dan bertanggung jawab. Siswa kelas rendah atau kelas 1-3 masih lebih mudah untuk mematuhi tata tertib sekolah. Akan tetapi begitu memasuki pada kelas tinggi yaitu 4-6 perubahan perilaku sebagian siswa sangat drastis, yang dipengaruhi oleh lingkungan tempat tinggal, lepas kontrolnya pengawasan orang tua terhadap perkembangan dan pergaulan anak, membuat mereka kurang memiliki sikap tanggung jawab dan disiplin. Berdasarkan latar belakang di atas rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara pemahaman nilai tanggung jawab dengan perilaku disiplin siswa di SD Negeri Palmerah 21 Pagi Jakarta Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara pemahaman nilai tanggung jawab dengan perilaku disiplin siswa. Hipotesis yang diajukandalam penelitian ini adalah “ada hubungan antara pemahaman nilai tanggung jawab dengan perilaku disiplin siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Palmerah 21 Pagi Jakarta Barat pada semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa yang terdaftar di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Palmerah 21 Pagi Jakarta Barat yang berjumlah 340 orang
siswa. Sedangkan populasi terjangkau dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V, dan VI secara keseluruhan berjumlah 147 siswa. Sampel yang diteliti dalam penelitian ini berjumlah 45 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Proportionate Stratified Random Sampling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik korelasi. Instrumen pemahaman nilai tanggung jawab (variabel X) menggunakan angket pemahaman nilai tanggung jawab, sedangkan instrumen perilaku disiplin siswa (variabel Y) menggunakan skala sikap/perilaku disiplin siswa. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data dengan uji normalitas yaitu dengan uji lilliefors dan uji linieritas dengan regresi linier sederhana. Dari hasil pengujian normalitas untuk data pemahaman nilai tanggung jawab ( variabel X ) diperoleh Lhitung = 0,1116<0,132 = Ltabel dan data perilaku disiplin siswa (variabel Y) diperoleh Lhitung = 0,1300<0,142 = Ltabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan regresi linier diperoleh Ŷ=45,220+1,574X. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi product moment dilanjutkan dengan uji keberartian korelasi menggunakan uji t. Dari perhitungan korelasi product moment didapat rhitung = 0,719, dari uji t didapat thitung =6,787>2,021= ttabel yang berarti H1 diterima. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan antara pemahaman nilai tanggung jawab dengan perilaku disiplin siswa, sedangakan dari perhitungan koefisien diterminan diperoleh 0,517 artinya pemahaman nilai tanggung jawab memberikan kontribusi sebesar 51,7% terhadap perilaku disiplin siswa.