Pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap motivasi belajar siswa di SDN Bojong Rawa Lumbu X Bekasi

siti utami primadyati; dra. hj. nur wahyuni, m.si; drs. chairil iba, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SDN Bojong Rawa Lumbu X Bekasi. Penelitian ini dilakukan di SDN Bojong Rawa Lumbu X Bekasi kelas I-VI Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Sampel penelitian ini meliputi 54 siswa untuk kompetensi kepribadian guru dan 54 siswa untuk mengetahui motivasi belajar siswa di SDN Bojong Rawa Lumbu X Bekasi. Instrument penelitian berupa angket sebanyak 30 pernyataan. Validitas tes dihitung dengan menggunakan rumus Product Moment.Uji normalitas Kompetensi Kepribadian Guru (Variabel X) dan Motivasi Belajar Siswa (Variabel Y) menggunakan uji liliefors. Pada Kompetensi Kepribadian Guru (Variabel X) Lhitung = 0,115 pada Ltabel taraf signifikan α 0,05 adalah 0,886. Pada Motivasi Belajar Siswa (Variabel Y) Lhitung = 0,145 pada Ltabel taraf signifikan α 0,05 adalah 0,886. Pada kedua data tersebut ternyata Lhitung < Ltabel, maka dapat disimpulkan kedua data tersebut berdistribusi normal. Uji homogenitas hasil data tes menggunakan uji fisher. Diperoleh Fhitung = 1,16 dan Ftabel = 1,58 pada taraf signifikan α 0,05 dengan db pembilang = 53 dan db penyebut 53, ternyata Fhitung < Ftabel, maka dapat disimpulkan bahwa data tersebut homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh thitung = 2,182 dan ttabel = 1,967 pada taraf signifikan α 0,05 dan dk = 52 ternyata thitung > ttabel. Dari data yang sudah didapat seperti yang tercantum di atas dengan demikian dapat disimpulkan, bahwa terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi kepribadian guru terhadap motivasi belajar siswa di SD Rawa Lumbu X Bekasi.