Peningkatan Hasil Belajar Apresiasi Puisi Berdasarkan Pendekata Contextual Teaching And Learning ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Negeri Cireundeu Iii Tangerang Selatan).

Library Section

Peningkatan Hasil Belajar Apresiasi Puisi Berdasarkan Pendekata Contextual Teaching And Learning ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Negeri Cireundeu Iii Tangerang Selatan). | UPT Perpustakaan UHAMKA

Informasi dan layanan perpustakaan dalam tampilan yang lebih bersih dan modern.

Smart Search

Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.

Auto-suggest

Pencarian Spesifik

Sesuaikan filter untuk hasil lebih presisi.

Belum ada riwayat. Mulai ketik untuk menyimpan pencarian Anda.

Buka Advanced Search

Text Skripsi Bhs Indonesia - · Indonesia

Penanda Bagikan

Peningkatan Hasil Belajar Apresiasi Puisi Berdasarkan Pendekata Contextual Teaching And Learning ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Negeri Cireundeu Iii Tangerang Selatan).

campbell, james f..[et al.]; drs. h.abdul chaer; drs. h.nawawi, m.si;

Klasifikasi: NONE

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi puisi berdasarkan pendekatan CTL. Pendekatan ini digunakan sebagai alternatif pembelajaran apresiasi puisi khususnya pemahaman puisi dan pembacaan puisi yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar.

Ketersediaan