Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa Butan Guru terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMPN 3 Tambun Selatan

dina trijuliawati; drs. slamet soro, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Lembar Kerja Siswa Buatan Guru terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah:” Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa Buatan Guru terhadap hasil bealajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 3 Tambun Selatan Kelas VII ( tujuh ) pada semester dua tahun pelajaran 2009/2010. Sampel yang diteliti sebanyak 60 siswa yang terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Penelitian ini menggunkan metode eksperimen. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan Lembar Kerja Siswa Buatan Guru sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar matematika siswa. Instrumen penelitian ini sebelum diberikan kepada objek penelitian dilakukan dahulu uji coba instrumen yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Uji Validitas dengan rumus Point Biserial didapat 30 soal yang valid dan 10 soal yang tidak valid, sedangkan uji reabilitas sebesar r = 0, 817 > 0,361. sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas dengn uji Lilliefors serta uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher. Uji normalitas untuk kelas eksperimen didapat Lhitung = 0,125 < 0,161 = L0,05(30) sedangkan untuk kelas kontrol Lhitung = 0,099 < 0,161 = L0,05(30), maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampel berdistribusi normal. Hasil perhitungan homogenitas diperoleh Fhitung = 1,095 < 1,858 = F0,95(29,29). Hal ini berarti sampel tersebut diambil dari populasi yang homogen. Pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t didapat thitung = 2,508 > 2,002 = t0,975(58) dengan taraf signifikansi α = 0,05. Hal ini berarti tolak H0, maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan Lembar Kerja Siswa Buatan Guru Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa.