Strategi penentuan metode terhadap motivasi belajar siswa di SMK 61 pulau tidung, Kepulauan Seribu Jakarta Utara

dra.sri giyanti, mm;

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui strategi penentuan metode yang digunakan oleh guru disekolah terhadap motivasi belajar siswa di Pulau Tidung, Kepulauan Seribu, Jakarta Utara.
Populasi penelitian itu adalah sekitar 40 siswa yaitu kelas XI SMKN 61 Pulau Tidung, Kepulauan Seribu, Jakarta Utara. Sampai penelitian 36 siswa dari 40 siswa kelas XI SMKN 61 ditentukan dengan sampel random sampling.
Hasil analisis deskrispsi mengungkapkan bahwa metode pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa berada pada kategori baik (Mean = 114), HasiI analisis menunjukkan metode pembelajaran memberikan sumbangan sebesar (r = 52; t = 12,592; p = 11408,01 > 12,892) terhadap motivasi belajar siswa. Hasil analisis regresi mengungkapkan adanya sumbangan positif, metode pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh strategi penentuan metode (metode pembelajaran) terhadap motivasi belajar siswa di SMKN 61 Pulau Tidung, Kepulauan Seribu, Jakarta Utara.