Pengaruh Supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri 48 Jakarta Timur

siti musahadah; drs.h.ramli sairin, mm; drs.h.m.jamil latief, mm;

Tujuan penelitian ini adalah untuk rnengetahui apakah ada Pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri 48 dan seberapa besar kontribusi pengaruh supervisi tersebut terhadap kinerja guru di SMA Negeri 48 Jakarta Timur.
Metode penelitian ini menggunakan metode survey, populasi penelitiannya adalah para guru di SMA Negeri 48, yang berjumlah 60 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah Simple Random Sampling, yaitu mengambil sample secara acak tanpa memperhatikan strata dari populasi tersebut. Adapun sample yang diambil adalah sebagian guru dari SMA Negeri 48 dengan jumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan alat bantu angket dan dokumentasi serta wawancara. Teknik analisa data yang digunakan adalah dengan analisa Korelasi Product Momen, Pengujian Signifikasi dan Koefisien Determinasi.
Penulis berkesimpulan bahwa: Pertama, terdapat pengaruh yang signifikan antara supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMAN 48, hasil ini diperoleh berdasarkan pada pengujian hipotesis yaitu untuk koefisien korelasinya diperoleh r hitung > r tabel pada taraf signifikansi 5% adalah 0,472 > 0,334. Dengan tingkat hubungan yang sangat rendah, sedangkan untuk pengujian t tabel dengan taraf signifikansi 5% diperoleh hasil t hitung > t tabel yaitu 3,06 > 2,042. Untuk koefisien determinasi diperoleh bahwa kontribusi yang diberikan oleh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru adalah sebesar 22,27% sedangkan sisanya sebesar 77,73% disebabkan oleh faktor lainnya yang tidak diteliti oleh penulis. Kedua, supervisi yang dilaksanakan oleh kepala sekolah sekarang sudah baik, tetapi belum cukup ideal. Hal ini dikarenakan masih kurangnya jumlah waktu kunjungan oleh kepala sekolah untuk melaksanakan supervisi, sehingga tidak semua guru dapat merasakan pembinaan oleh kepala sekolah. Oleh karena itu, penulis menyarankan sebaiknya agar pelaksanaan supervisi dapat lebih intensif lagi dilaksanakan oleh kepala sekolah, agar kinerja dari guru-guru dapat lebih meningkat lagi untuk masa yang akan datang.