Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru di Madrasah Mu'allimien muhammadiyah leuwiliang bogor

hoyle; dra.sri giyanti, mm;

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh Gaya Kepemimpinan kepala sekolah kaitannya dengan Kepuasan kerja Guru dalam melaksanakan tugas sebagai tulang punggung dari sebuah lembaga pendidikan yaitu sekolah.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dalam bentuk korelasional. Studi kepustakaan dilakukan untuk menyusun landasan teori dan kerangka pemikiran, sedangkan penelitian survey melalui penyebaran kuesioner (angket) yang dilakukan secara langsung kepada para guru di Madrasah Mu'allimien Muhammadiyah. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampling jenuh yaitu menggunakan semua anggota populasi digunakan objek penelitian. Atau disebut dengan sensus dimana semua popolasi dijadikan sumber data, sebanyak 30 Guru yang telah mengajar 5 tahun atau lebih. Maka jumlah 30 (tiga puluh) orang Guru yang telah mengajar 5 tahun atau lebih dijadikan sumber populasi dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan adalah dengan memberikan quisioner kepada responden sebanyak 30 orang, observasi secara langsung ke Madrasah Mu'allimien Muhammadiyah. Kemudian hasil jawaban dari quesioner di analisis dengan teknik analisa kuantitatif dengan menggunakan statistik, teknik analisa data menggunakan minus persamaan korelasi product moment, pengujian signifikan.
Penulis berkesimpulan bahwa pertama, terdapat pengaruh gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan kepuasan kerja guru di Madrasah Mu'allimien Muhammadiyah, bahwa Gaya kepemimpinan merupakan hal yang sangat potensial dalam meningkatkan kepuasan kerja guru dan kaitannya meningkatkan kualitas peserta didik. Sehingga dengan gaya kepemimpinan yang baik dapat meningkatkan kepuasan kerja Pula. Yaitu r hitung = 0,485 lebih besar dari r tabel = 0,374. Hasil tersebut diperoleh berdasarkan pada pengujian hipotesis nilai n = 28 yaitu taraf signifikan 5% sebesar 0,374. Mengingat r hitung lebih besar dari r tabel dalam taraf signifikan 5%, maka pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan kerja berada pada tingkat 0,40 - 0,559 artinya berada tingkat pengaruh sedang yaitu dengan rentang tingkat konserfatif severti diatas.