Hubungan pola asuh orang tua dengan bentuk kepribadian siswa kelas XI MA Negeri Taruma Jaya Bekasi Utara

wiwin heryani; dra. fitniwillis, m.pd; drs. chairil iba, m.pd;

Setiap orang tua memiliki berbagai cara atau pola pengasuhan yang diterapkan dalam keluarganya. Pola asuh yang digunakan bertujuan untuk mendidik, membimbing dan mendisiplinkan anak untuk mencapai kedewasaan yang sesuai dengan pertumbuhan dan perkembanganya. Bentuk kepribadian anak sangat tergantung pada pola asuh yang digunakan orang tua dalam membesarkan anaknya. Anak yang dibesarkan dengan pola asuh demokratis cenderung berkepribadian supel, berani mengeluarkan pendapat, dan lebih terbuka (ekstrovert). Anak yang dibesarkan dengan pola asuh laissez faire cenderung berkepribadian susah diatur, kurang sopan santun, tidak bertanggung jawab, masa bodo (cuex) dan plin-plan. Anak yang dibesarkan dengan pola asuh otoriter cenderung berkepribadian penakut, pendiam, senang menyendiri dan tertutup (introvert). Dengan demikian pola asuh yang digunakan orang tua dalam mendidik dan membesarkan anak sangat penting terhadap pembentukkan kepribadian.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Bentuk Kepribadian Siswa Kelas XI MA Negeri Tarumajaya Bekasi Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 190 orang siswa, sampeI penelitian yang diambil 20% dari populasi yaitu 38 orang siswa kelas XI MA negeri Tarumajaya bekasi utara, yang terdiri dari 17 siswa kelas IPS, 11 siswa kelas IPA, dan 10 siswa kelas bahasa. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan penulis dalam penelitian ini menggunakan teknik proporsional random sampling.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui angket, adapun teknik pengolahan atau analisa data yang dipakai adalah teknik statistik chi-kuadrat.
Hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan Hipotesis Alternatif (Ha) diterima, sedangkan Hipotesis Nihilnya (Ho) ditolak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhitungan statistik dengan rumus chi-kuadrat didapat thitung sebesar 0,78 sedangkan ttabel sebesar 0,320. Dengan demikian dapat disimpulkan pola asuh orang tua memiliki hubungan yang signifikan dengan bentuk kepribadian siswa kelas XI MA Negeri Tarumajaya Bekasi Utara. Besarnya hubungan antara pola asuh orang tua dengan bentuk kepribadian siswa dapat diketahui dari hasil perhitungan koefisien determinasi yaitu sebesar 60,84% merupakan kontribusi pola asuh orang tua, berpengaruh positif terhadap bentuk kepribadian siswa dan 39,16% berasal dari faktor lain.