Hubungan Sikap Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa SMA Wijaya Kusuma Jakarta Timur.

rahmiyati; dra.fitniwilis, m.pd; dra.rahmiwati marsinum, m.si.kom;

Sikap merupakan salah satu faktor yang penting dalam belajar, sebagian dari hasil belajar ditentukan oleh sikap yang dilakukan oleh siswa dalam belajar. Dengan memperlihatkan sikap belajar siswa, maka akan dapat diketahui bahwa sikap belajar yang ditunjukkan oleh siswa sudah memadai atau perlu terus ditingkatkan, serta siswa yang memerlukan bantuan khusus dalam meningkatkan prestasi belajar, khususnya dibidang matematika agar menjadi lebih baik lagi. Sikap belajar siswa yang bervariasi dan inovatif juga secara tidak Iangsung akan meningkatkan prestasi belajar dibidang matematika. Kedua hal ini yaitu sikap belajar dan prestasi belajar matematika saling terkait. Hal ini menimbulkan suatu pertanyaan yang perlu dicarikan jawabannya melalui penelitian.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan antara sikap belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA Wijaya Kusuma Jakarta Timur dengan jumlah 217 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah stratified random sampling dan sampel penelitiannya sebesar 43 siswa.
Data dikumpulkan dengan menggunakan alat atau instrumen pengumpulan data angket yang disadur dari Pengungkap Sikap Kebiasaan Belajar (PSKB). Disamping angket, digunakan juga alat dokumenter untuk mengambil data tentang prestasi belajar pada bidang studi matematika. Adapun teknik pengolahan atau analisis data penelitian ini menggunakan teknik analisis data product moment angka kasar.
Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa rxy 0,850 sedangkan r tabel 0,301, rxy lebih besar dari r tabel (0,850 > 0,301) ini berarti hipotesis yang berbunyi bahwa "terdapat hubungan yang signifikan antara sikap belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X SMA Wijaya Kusuma Jakarta Timur" diterima.
Penelitian berkesimpulan hubungan sikap belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X SMA Wijaya Kusuma Jakarta Timur, satu dengan yang lainnya saling terkait atau memiliki hubungan yang sangat signifikan