Perbedaan Prestasi Belajar antara Siswa yang Mengikuti Kegiatan TPA (Taman Pendidikan Al-Qur'an) dengan yang Tidak Mengikutinya di Bidang Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Penggilingan 09 Pagi Kelurahan Penggilingan Kecamatan - Cakung Jakarta Timur Tahun Ajaran 1996/1997

lusy listiawati; prof.dr.h.aminuddin rasyad; dra.sri mawani;

Pendidikan Agama merupakan pendidikan dengan melalui ajaran-ajaran Agama Islam, yaitu berupa bimbingan dan asuhan terhadap anak didik agar nantinya setelah selesai dari pendidikan sekolah ia dapat memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran Agama Islam yang telah diyakininya serta keseluruhan serta menjadikannya kesejahteraan hidup di dunia maupun di akhirat kelak. Tujuan penelitian ini adalah menemukan perbedaan prestasi belajar bidang pendidikan Agama Islam antara siswa yang mengikuti kegiatan TPA dengan yang tidak mengikutinya di Sekolah Dasar Negeri Penggilingan 09 Kelurahan Penggilingan Kecamatan Cakung Jakarta Timur Tahun Ajaran 1996/1997. Metode yang digunakan adalah metode tekhnik dokumentasi. Jumlah sample adalah 40 siswa. Dari hasil penelitian disimpulkan terdapat perbedaan prestasi belajar di bidang pendidikan Agama Islam antara siswa yang mengikuti kegiatan TPA dengan yang tidak mengikutinya. Tekhnik analisa data yang digunakan adalah tekhnik uji "t", dari pengolahan data dilihat dari Evaluasi Hasil Belajar (EHB) dan Nilai Raport (NR) nilai koefisien yang didapat masing-masing," sebesar 18,95 dan 1,72. Nilai kebebasan N-2 didapat dalam daftar nilai "t" tabel pada taraf signifikan 5% dengan db = 38 sebesar 2,02 jadi nilai koefisien uji "t" lebih besar dari "t" tabel (18,95 > 2,02 dan 11,72 > 2,02) maka hipotesa alternatif (Ha) "ditolak" dan hipotesa Nihil (Ho) "diterima". Kesimpulannya adalah terdapat perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mengikuti kegiatan Taman Pendidikan Al-Qur'an dengan yang tidak mengikutinya di bidang pendidikan Agama Islam. Diharapkan kepada orang tua lebih meningkatkan perhatian, bimbingan, pengawasan dan memotivasi anaknya untuk meraih prestasi belajar yang tinggi terutarna dalam bidang Pendidikan Agama Islam.