Hubungan pelatihan terhadap peningkatan prestasi kerja karyawan pada direktorat tenaga Kependidikan ditjen dikdasmen

riad sulistyo; drs.h.ramli sairin, mm; drs.h.muh. nasution, mm;

Alasan penulis memilih judul pada skripsi ini karena penulis tertarik dan ingin membuktikan teori-teori yang menyatakan bahwa pelatihan dapat meningkatkan prestasi kerja karyawan. Didasarkan data yang ada pada Direktorat Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah mudah, cepat dan tepat didapat karena penulis bekerja di lingkungan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hubungan antara pelatihan dengan peningkatan prestasi kerja karyawan, 2) untuk mengetahui apa saja kendala-kendala yang ada dalam pelaksanaan pelatihan tersebut.
Adapun tempat penelitian adalah Direktorat Tenaga Kependidikan Ditjen Dikdasmen yang beralamat di Jl. R.S. Fatmawati, Cipete, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut, maka penulis menggunakan metode kuantitatif korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh karyawan Direktorat Tenaga Kependidikan yang berjumlah 148 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah proporsional random sampling dan sample penelitian sebesar 30 % populasi yaitu 45 orang, dengan menggunakan kuisioner sebagai teknik pengumpulan data. Analisa data yang digunakan adalah koefisien korelasi dan uji t. Hasil penelitian: 1) dengan adanya pelatihan akan meningkatkan prestasi kerja karyawan, 2) adanya hubungan yang cukup kuat antara pelatihan dengan peningkatan prestasi kerja karyawan, 3) usaha yang dilakukan Direktorat tenaga Kependidikan dalam meningkatkan prestasi kerja karyawan: (a) mengikutsertakan karyawan dalam Pendidikan Latihan pemimpin Tingkat IV, III dan II, (b) mengikutsertakan karyawan ujian dinas bagi yang telah memenuhi syarat, (c) mengikutsertakan karyawan latihan komputer sesuai dengan tingkat kemampuannya.