Peranan kepala sekolah sebagai administrator terhadap peningkatan kualitas pendidikan pada SMK Muhammadiyah 10 Jakarta Pusat

rita widiarini; drs. h. abdul majid latief, mm; drs. helmi randjanun;

Keberhasilan pendidikan ditentukan pula oleh manajemen yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah selaku pelaksana manajemen pendidikan, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh Peranan Kepala Sekolah Sebagai Administrator Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan Pada SMK Muhammadiyah 10 Jakarta Pusat.

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 10 Jakarta pada bulan Februari s.d Juni 1999, dengan objek yang diteliti adalah Kepala Sekolah sebagai administrator terhadap peningkatan kualitas pendidikan, dengan mengambil sampel penelitian pada tingkat keberhasilan sekolah yang bersangkutan dalam meningkatkan kualitas pendidikannya

Adapun penelitian ini menggunakan metode kepustakaan untuk mengambil teori-teori yang berhubungan dengan permasalahan yang dibahas, Metode Field Research yaitu metode riset lapangan dengan cara observasi, Wawancara dan Quesioner dengan pengumpulan data mengenai SMK Muhammadiyah 10 Jakarta. Dan data yang telah terkumpul, penulis melakukan kritik intern dan ekstern, kemudian membuat intrepretasi, penafsiran sesuai dengan judul penelitian ini yang terakhir disusun kembali sebagai laporan deskriptis.

Hasil penelitian ini menunjukkan Peranan Kepala Sekolah Sebagai Administrator Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan Pada SMK Muhammadiyah 10 Jakarta Pusat adalah sangat tinggi, dimana kepemimpinan Kepala Sekolah menentukan sekali terhadap keberhasilan pendidikan di SMK Muhammadiyah 10 Jakarta.