Tahun Terbit

2013

ISBN/ISSN

979-8001-33-8

Deskripsi Fisik

16a, 307 p. , 20 cm.

No. Panggil

615.7 HAR i

Tahun Terbit

2017

ISBN/ISSN

978-602-5469-57-2

Deskripsi Fisik

vi, 209 p. : ill. , 20 cm.

No. Panggil

613.2 ADE d

Tahun Terbit

2006

ISBN/ISSN

979-3253-76-1

Deskripsi Fisik

vii, 182 p. , 20,5 cm.

No. Panggil

613.2 ADA d

Tahun Terbit

2012

ISBN/ISSN

978-602-8545-97-6

Deskripsi Fisik

vii, 226 p. : ill. , 21 cm.

No. Panggil

610.7 WIR s

Tahun Terbit

2011

Edisi

Revisi

ISBN/ISSN

978-979-098-021-1

Deskripsi Fisik

x, 413 p. : ill. , 23 cm.

No. Panggil

614 SOE k

Tahun Terbit

2010

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-756-572-5

Deskripsi Fisik

xx, 221 p. : ill. , 22 cm.

No. Panggil

610.7 ERY s

Tahun Terbit

2012

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-496-689-1

Deskripsi Fisik

xii, 324 p. : ill. , 22 cm.

No. Panggil

615.1 PET b

Tahun Terbit

2013

ISBN/ISSN

978-602-8604-38-3

Deskripsi Fisik

xiv, 327 p. : ill. , 23 cm.

No. Panggil

613.6 PAR p

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model Problem Based Learning dalam pemahaman siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA As-Syafi’iyah 01 Jakarta. Permasalahan utama yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Agama Islam yang selama ini didominasi oleh pendekatan konvensional. Penelitian in…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembinaan adab siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 18 Jakarta. Fokus penelitian diarahkan pada pemahaman siswa terhadap adab, strategi yang digunakan guru PAI, serta tantangan dan solusi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengum…