Nazwa Tsuraya Bachtiar. Analisis Majas Simile dalam Anime “Bakemonogatari”: Kajian Linguistik Kognitif. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis simile yang digunakan serta mengungkap makna kognitif di balik pemetaan konseptualnya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuali…

Mutiara Fitri Insani : 2101065029 “Analisis Ketergantungan Penggunaan Mesin Penerjemahan dalam Penulisan Sakubun Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Jepang di Jakarta”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang. Fakultas Kegururan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2025 Perkembangan teknologi telah memberikan dampak besar dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelaja…

Mutiara Apriliani : 2101065028 “Penggunaan Fukushi “かなり” dan “ずいぶん” dalam Anime Re-Zero : Starting Life In Another World S1 & S2 : Kajian Semantik”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2025. Bahasa Jepang memiliki keunikan tersendi…

Muhammad Safa Syahamdani. 2101065018. “Penerapan Pendekatan Multiple Intelegences Berbasis Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning pada Kanji Hari untuk Meningkatkan Minat Terhadap Kanji pada Siswa (Kelas 11 di Sebuah Sekolah di DKI Jakarta)”. Skripsi, Jakarta : Prodi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025…

Muhammad Rizky Zakyfa Suharya: 2101065027. “Penggunaan Kaomoji (顔 文字) sebagai Ungkapan Perasaan di Akun X @kaomoji_punpun: Kajian Sosiolinguistik”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2025. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan kaomoji (顔&#…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi dengan teknologi Near Field Communication (NFC) guna meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran mendalam di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model Design by Research (DBR) yang berorientasi pada pengembangan desain pembelajaran melalui proses penelitian yang sistematis, reflektif, …

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif Wordwall terhadap motivasi belajar dan hasil belajar matematika siswa kelas III SDN Pasar Baru 07 Jakarta pada materi bangun datar. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya motivasi belajar dan hasil belajar matematika siswa yang masih berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Untu…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media stik es krim bergaris terhadap kemampuan berhitung murid kelas II SDN KLENDER 12 PAGI, untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil membaca permulaan murid kelas II SDN KLENDER 12 PAGI, untuk mengetahui interaksi antara media stick es krim bergaris dan motivasi belajar terhadap kemampuan berhitung kelas II SDN KLENDER 12 PAGI. …

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi asesmen awal dalam pembelajaran diferensiasi di SDN Cipete Utara 01 Pagi menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya asesmen awal dalam Kurikulum Merdeka sebagai langkah awal bagi pendidik untuk memahami kesiapan, kebutuhan, dan potensi peserta didik guna merancang pe…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh keterlibatan orang tua, iklim belajar, dan disiplin belajar terhadap hasil belajar materi Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal peserta didik kelas 4 SD pada Gugus 27. Secara khusus, penelitian ini menguji: (1) pengaruh keterlibatan orang tua terhadap hasil belajar; (2) pengaruh iklim belajar terhadap hasil belajar; (3) pengaruh disiplin belajar te…