Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Hilda Rahmawati. NIM: 1201045257. Pengaruh Model Pembelajaran Yurisprudensi Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Cijantung 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh atau tidaknya antara model pembelajaran Yurisprudensi dengan hasil belajar I…
FITRI NAJILLAH : 1201045225. “Pengaruh model pembelajaran Kelas Berita Baru (Good News Class Meeting) terhadap hasil belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Pekayon 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan untuk mem…
Revita Nuraeni. Perbandingan Model Crossword Puzzle Dengan Model Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPA Di SDN Lagoa 11 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbandingan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan Model Cr…
Meidiana Rahayu. Perbedaan Penerapan Strategi Pembelajaran What’s My Line dengan Strategi Pembelajaran Card Sort terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Pekayon 12 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan penerapan strategi pembelaja…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan strategi pembelajaran The Power Of Two dengan strategi pembelajaran Point Counterpoint pada hasil belajar IPS. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cilincing 01 Pagi Jakarta Utara kelas V pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampling jenuh dengan pertim…