Astri Pebrianti: 1601045038. “Kajian Banding dan Budaya Lokal dalam Legenda Malin Kundang, Si Tanggang, dan Nakhoda Manis serta Implementaisnya terhadap Pembelajaran Sastra Di SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan p…

Anggi Tuzahra: 1601045001. “Pendidikan Karakter dalam Syair Ceramah Ustaz Abdul Somad dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di Sekolah”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis nilai pendidikan karakter berupa nilai Religius, Jujur, Tanggung Jawab, …

RISWINDA DWIYANTI: 1501025309. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN Tanjung Barat 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil b…

Muhammad Aditya Pratama: 1501015071. “Perbedaan stres Akademik Siswa Laki - Laki dan Perempuan Korban Bencana Gempa dan Tsunami di SMPN 2 LABUAN Banten”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Permasalahan penelitian ini dilatar belakangi beberapa siswa yang mengalami stres akademik, mer…

Putri Khoiro Ummah: 1601025202. Hubungan Kemampuan Pemahaman Membaca Terhadap Penyelesaian Soal-Soal Cerita Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDN Kelapa Gading Barat 01 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bert…

RANITA EKA LESTARI : 140115029. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Menggunakan Model Pembelajaran Trefiinger dengan Model Pembelajaran Think Talk Write Pada Mata Pelajaran Geografi kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 5 Jakarta. Skripsi Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk m…