Putri Aprillianti, “Pengaruh Penggunaan Media Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa Pendidikan Pancasila Kelas V SDN Ciracas 05 Jakarta Timur”. Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Pembelajaran yang baik dilihat dari bagaimana suasana kelas serta interaksi antara guru dan siswa. Penggunaan media pembel…

FIRMAN TRY HERMAWAN. NIM: 2001025370. Pengaruh Media Pembelajaran Word Card Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Cijantung 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar Pendidikan Pancasil…

Feliks Yosef. NIM: 2001025161. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar PKn Materi “Perubahan Energi” Siswa Kelas III SD Negeri Rawa Badak Selatan 05 Jakarta Utara”. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2024. Metode Penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksprimen, populasi ini b…

Chairunnisa Suci Andamari. NIM: 2001025247. Pengaruh Penggunaan Media Diorama Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Siklus Air Pada Siswa Kelas V SD Negeri Jatibening IV. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media diorama terhad…

AULIA MARIA RAHMAH. NIM: 2001025230. Faktor Eksternal Dan Faktor Internal Kesulitan Membaca Siswa Kelas II SDN Harapan Mulya 03 PG Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Kesulitan membaca adalah suatu kondisi dimana siswa mengalami kesulitan dalam membaca yang disebab…

Aulya Maulida Rizqi : 2001025347. “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Siswa Kelas II A SDN Baru 02 Pagi Cijantung, Jakarta Timur”. PTK. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas, Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita melalui penggunaa…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengevaluasi bagaimana Implementasi dan keberhasilan Program Sekolah Sehat yang telah dilaksanakan oleh SD Negeri Pasar Baru 1 Kota Tangerang Banten dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product), melalui komponen- komponen Program Sekolah Sehat yang telah ditetapkan oleh Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 1…

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan : 1) kepemimpinan transformasional kepala sekolah dengan kinerja guru, 2) budaya sekolah dengan kinerja guru, 3) kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan budaya sekolah dengan kinerja guru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain korelasional yang bertujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan ada tidaknya h…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, menguji dan memperoleh gambaran yang jelas tentang pengaruh Kepemimpinan Profetik (X1), dan Budaya Organisasi (X2) Terhadap Motivasi Berprestasi (Y) Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri di Jakarta Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dan pengujian hipotesis menggunakan metode analisis jalur (path analysis) sedangkan teknik pe…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Baca Tulis Al Qur’an (BTQ) dengan metode Iqro di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Hayat. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara ilmiah, meliputi pengumpulan data, dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada para guru SDIT Nurul Hayat yang terba…