Defi Anggreani. 1301045110. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Time Token dengan Take and Give terhadap hasil belajar IPS kelas III SDS Muhammadiyah 4”. Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS siswa kelas III yang diajarkan d…

DEA CHANDRA ADHISTI. 1401045064. Hubungan Ekstrakurikuler Kepramukaan dengan Kedisiplinan Siswa Di Kelas IV SDN Kalisari 02 Pagi Jakarta Timur, skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan ekstrakurikuler kepramukaan …

BILQIS FATHINNOVA,NIM :1201045105.Pengaruh Strategi Pembelajaran Stenografi Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika kelas II SDN Tugu Utara 11 Jakarta Utara.Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh strategi pembelajaran stenografi …

ABSTRAK NOVIANI SRI WAHYUNINGSIH. NIM: 1001045264. Pengaruh Strategi Pembelajaran Reading Aloud Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III SDN Cipete Utara 11 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli. 2014. Penelitian ini bert…

ABSTRAK Nova Arianti Prastiwi. NIM : 1001045299 “Pengaruh Strategi STAD Berbantu Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas II SDN Susukan 05 Pagi” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat dan rahmatnya skripsi ini bisa te…

AHMAD KURNIAWAN. NIM : 1301045017. Perbedaan Metode Value Clarification Technique dengan Metode Think Pair Share terhadap Hasil Belajar padaMata Pelajaran bahasa Indonesia Kelas III SDS Kemala Bhayangkari 4 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, Agustus 2017. Penelitian i…

ABSTRAK ENDARWATI. NIM: 1001045219. “Pengaruh Metode Show And Tell Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas III SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur”.Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh M…

ABSTRAK Diliana.NIM: 1001045149 .Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Menyimak Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 2 SDN Sepanjang Jaya II Kota Bekasi.Skrpsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan apakah ada pengaruh model pembelajaran Bisik …

ABSTRAK Diana. NIM : 1001045312. “Pengaruh Penggunaan metode inside outside circle terhadap kreativitas siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas V SDN Pluit 06 Petang Jakarta utara.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada a…

AMALIA ROKHMANI. NIM : 0901045023. “Pengaruh penggunaan permainan kuda bisik dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas III SDN Rorotan 03 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah permainan kuda bisik dapat berpenga…