MUHAMMAD RAFI RIFANTIO. NIM: 1601055090. Phubbing Activity In The English Learning Class In English Department Of Muhammadiyah University Of Prof. Dr. Hamka Of The 2019/2020 Academic Year. A Paper, Jakarta: The Muhammadiyah University of Prof. Dr. HAMKA, 2021. Media technology has been applying in educational development time by time. Any techniques and models of learning are deployed followi…

ACHMAD FATIH ALIFUDDIN: 1401065002. “The Relationship Between Students’ Habit of Watching English Movies and Their Vocabulary Mastery of the Seventh Grade Students at SMP Muhammadiyah 4 Jakarta Timur”. A Paper, Jakarta: FKIP Muhammadiyah University of Prof. Dr. Hamka, 2019. This research is attempted to discover the relationship between the students’ habit of watching English movies (X…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran literasi dan numerasi mata pelajaran IPS di sekolah dan dampaknya terhadap keterampilan abad 21 di SMP Negeri 2 Cikupa. Berdasarkan teori-teori yang ada diketahui bahwa hipotesis penelitian ini adalah pembelajaran literasi dan numerasi mata pelajaran IPS dapat mengembangkan keterampilan abad 21 siswa. Penelitian ini menggu…

Rakha Dwi Nurtantyo: 1801055025. “TOUR GUIDE ANXIETY IN SPEAKING ENGLISH (A CASE STUDY IN BETAWI CULTURAL VILLAGE AREA MANAGEMENT UNIT SETU BABAKAN)”. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. This study discusses Tour guides’ anxiety in speaking English in Betawi Cultural Village Area Management Unit Setu Babakan. This study uses the…

Muhamad Dhion Fardhansyah: 1801055059. “THE USE OF QUIZIZZ TO IMPROVE ENGLISH VOCABULARY MASTERY AMONG EFL ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ IN SETU BABAKAN AREA.” Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. This research analyzes whether or not the use of Quizizz is beneficial in expanding the vocabulary of elementary school students. In thi…

This research is aimed to investigate the students’ perception of the use of online learning during Covid-19 pandemic to reading comprehension of English Education Department, University Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. The researcher conducted a quantitative, using a survey design method. This sample of this study was 75 students of the English Education Department and consists of 34 students o…

Desinta: 1601025109. “Pengaruh Penggunaan Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas IV SDN Tengah 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Penggunaan Google Classroom Terhadap Hasil Belajar…

Annisa Callista Nur Aviva, NIM: 1701025036 “Hambatan Guru Pada Pembelajaran Tematik Berbasis Daring Di Sekolah Dasar Negeri Cipinang Muara 02 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA.2021 Penelitian ini bertujuan dari skripsi ini adalah menemukan dan menganalisis hambatan guru pada p…

Dian Lisnawati: 1801025496. “Pengaruh Strategi Learning Start With A Question Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas IV SDN Pulogebang 13 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Strategi Learning Starts With…

Mudrikah Adawiyah, NIM: 1701025167. Efektivitas Penggunaan Aplikasi Microsoft Office 365 Sway Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas III SDN Kota Baru IV Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk melihat keefektifan aplikasi Microsoft office sway pada pembelajaran daring terhadap hasil belaja…