ANGGORO CANDI PRATAMA, NIM : 1201045051. “Perbedaan hasil belajar IPS dengan menggunakan model inside outside circle dan word square pada siswa kelas IV SDN Bungur 01 pagi Jakarta Pusat” skripsi Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terd…

Fina Handayani. NIM.1401045112. Pengaruh Model Pembelajaran Time Token terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPS SDN Kalisari 02 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajara…

Usa Nilla Karull. NIM: 1401045309. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Tengah 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar Mate…

ABSTRAK DINI MEILANI : 1001045354.“Hubungan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dengan Peningkatan Mutu Pendidikan di SD Al Chasanah Jakarta Barat”.Skripsi. Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) den…

PUTRI LARAS WULANDARI, NIM: 1401045367. Pengaruh Penggunaan Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cengkareng Barat 17 Petang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap has…

Pratiwi Indriani. Analisis Disleksia Dalam Upaya Mengatasi Kemampuan Membaca Pada Siswa Berkebutuhan Khusus di SDN Pinang Ranti 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik, faktor-faktor, serta upaya yang dilakukan dalam mengatasi kemampuan membaca siswa b…

Pingkan Bestaryanisa. 1401045224. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Kooperatif Tipe Word Square dengan Make A Match pada Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS siswa…

ABSTRAK LINA KURNIA SARI. NIM: 1001045295. Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan Membaca Naskah Drama Siswa Kelas V di SDN Jatinegara Kaum 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bermain peran terhadap kemam…

ABSTRAK Indah Permatasari. NIM: 1001045049. “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penggunaan ICT Siswa Kelas V di SDN Pegangsaan Dua 01 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. DR. Hamka, 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dalam pembelajaran IPS me…

ABSTRAK ERNI RATNASARI. NIM: 1001045078. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Prediction Guide Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Dukuh 09 Pagi Jakarta Timur. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juli. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya…