UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 421 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=sukardi
Hal. Awal Sebelumnya 31 32 33 34 35 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Pada SDN Cisalak 1 Depok Tahun Ajaran 2014-2015

Komentar Bagikan
hendra lesmanadra. rahmiati, m.psidr. h. sukardi. m.pd

Winda Triyana. NIM : 1101045330. Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Cisalak 1 Depok. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Model Pembelajaran Circuit Learning …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xx, 211 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Structured Pairis Learning Methods Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDn Pengasinan II Bekasi

Komentar Bagikan
randi aritama, [et.al]drs. engkus kusnadi, m.pd.dr. h. sukardi, m.pd,

Umu Nurfiana : Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Structured Pairs Learning Methods Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Pengasinan II Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik sekaligus untuk mengetahui, ada pengaruh terhadap Hasil Bel…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 200 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dengan Inquiry Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Pondok Bambu 08 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. h. sukardi, m.pddr. purnama saepurrahman, m.pd

UGI WAHYUNI. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan Inquiry Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Pondok Bambu 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antar…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 248 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Media Game Education (Tebak Bentuk) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SDN Rambutan 03 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
kartikadr. h. sukardi, m.pdnurafni, m.pd

TRI SUWARTINI. NIM: 1201045581. Pengaruh Media Game Education (Tebak Bentuk) terhadap hasil belajar matematika kelas II SDN Rambutan 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Media Game Education (Teba…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 184 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Antara Model Snowball Throwing Dengan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas III SDN Cakung Timur 04 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
elimawaty rombetrisni handayani, m.pddr. h. sukardi, m.pd,

Sukma Dwi Restiani. NIM : 1201045560. Perbedaan Antara Model Pembelajaran Snowball Throwing dengan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas III SDN Cakung Timur Pagi Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 203 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Evaluasi program pendidikan dan kepelatihan

Komentar Bagikan
sukardiyayat sri hayati

Tahun Terbit
2014
ISBN/ISSN
978-602-217-428-8
Deskripsi Fisik
xiv, 266 hlm.: ill; 20 cm
No. Panggil
371.27 SUK e

Tahun Terbit
2014
ISBN/ISSN
978-602-217-428-8
Deskripsi Fisik
xiv, 266 hlm.: ill; 20 cm
No. Panggil
371.27 SUK e
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Asuhan Neonatus Bayi dan Balita

Komentar Bagikan
edy sukardi & suyatno

Tahun Terbit
2010
ISBN/ISSN
978-979-3734-48-4
Deskripsi Fisik
vii + 358 hlm, 24 cm
No. Panggil
618.920 1 WAF a

Tahun Terbit
2010
ISBN/ISSN
978-979-3734-48-4
Deskripsi Fisik
vii + 358 hlm, 24 cm
No. Panggil
618.920 1 WAF a
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Antara Penggunaan Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate Dengan Strategi Pembelajaran Ekspositori Kelas Iii Sdn Susukan 09 Pagi

Komentar Bagikan
eny apriyanidr.h.sukardi, m.pdnurafni,m.pd

ENY APRIYANI. NIM : 1201045185. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa antara Pengunaan Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate dengan Strategi Pembelajaran Ekspositori Kelas III di SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juni 2016. Penelitia…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
182 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Penggunaan Media Gambar Dengan Media Video Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (Ipa) Tentang Daur Air Pada Siswa Kelas V Sdn Susukan 03 Pagi Jakarta Timur Tahun Ajaran 2015/2016

Komentar Bagikan
endah sulistiyanidr.h.sukardi, m.pdnovanita whindi a,m.pd

Endah Sulistiyani. Perbandingan Penggunaan Media Gambar Dengan Media Video Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Tentang Daur Air Pada Siswa Kelas V SDN Susukan 03 Pagi.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2016. Penelitian bertujuanuntuk mengetahuiperbandingan penggunaan media gambar dan media video terhadap peningkatan ha…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
239 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Ips Yang Menggunakan Strategi Improve Strategi Deeper Learning Kelas Iv Di Sdn Parakan 1 Tanggerang Selatan

Komentar Bagikan
anna r vitriadr.h.sukardi, m.pddr. h.nawawi, ms.i

DIYAH WIDHI ASTUTI MANGGALA,NIM 1101045399,“ Perbedaan Hasil Belajar IPS yang menggunakan Strategi improve dengan Strategi deeper Learning kelas IV di SDN PARAKAN 1 “.Skripsi.Jakarta.Program Studi Pendidikan,Guru Sekolah Dasar, Falkultas Keguruan dan ilmu Pengetahuan Universitas Muhammadiyah Prof . DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antar…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
201 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 31 32 33 34 35 Berikutnya Hal. Akhir