SUBHAN ARIF IMAMUDDIN. NIM: 1101045296. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Brain Gym Kelas II SDN Makasar 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas II SDN …

ANNISA ISNAINI SHOLIHAH. NIM : 1101045368. Perbedaan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia dengan Metode Kerja Kelompok dan Metode Pemberian Tugas Individu Siswa di SDN Ciracas 07 Jakarta Timur.Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Peneliti…

MUHAMMAD FAJAR KURNIAWAN. NIM: 0801045195. Pengaruh Penerapan Joyful Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Tugu Utara 11 Pagi Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2012. Rendahnya hasil belajar IPA siswa menjadi masalah yang diangkat oleh peneliti dalam penelitian …

Gia Putu Lestari. 1401045121. “Pengaruh Pendekatan CPA (Concrete- Pictorial-Abstract) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN 06 Cakung Timur DKI Jakarta.” Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan CPA (Concrete- Pictorial-Abstract) terhadap hasil bel…

ABSTRAK SARTIKA. NIM : 1001045271. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Metode Pemecahan Masalah dan Metode Latihan di SDN Weninggalih 01 Bogor. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil bel…

FADHLATU RIZKY PANGESTU. NIM 1401045107. Pengaruh Metode Matematika Nalaria Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Pekayon 16 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tenta…

Virdya Namira Rochaira. Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas V Di SDN Batu Ampar 07 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018 Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap keterampilan menulis puisi. Penelitian dila…

Ria Subekti Anggraini. Pengaruh Model Kooperatif Tipe Round Robin Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Bahagia 06 Bekasi Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model kooperatif tipe Round Robin terhadap keter…

DWI RATNAWATI. NIM : 0901045115. "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-op Co-op Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Ciracas 06 Pagi". Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar IPA …

ABSTRAK LINA KURNIA SARI. NIM: 1001045295. Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan Membaca Naskah Drama Siswa Kelas V di SDN Jatinegara Kaum 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bermain peran terhadap kemam…