Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Model Pembelajaran Diferensiasi ( X1) dan Self Directed Learning) (X2) , terhadap Hasil Belajar numerasi (Y). Hipotesis yang diuji adalah (1) Terdapat Hasil belajar numerasi siswa kelas I SDN Ulujami 06 Pagi Jakarta Selatan yang mendapat perlakuan dengan model pembelajaran Diferensiasi lebih “unggul” daripada hasil belajar siswa kelas I yang …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas II Cakung Barat 05 tahun ajaran 2023/2024. Data sampel yang digunakan adalah 58 peserta didik kelas II. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design”. Variabel penelitian ini ter…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program School of Parent Engagement (ScoPE) di TK Tunas Robbani Sekolah Alam Tangerang yang berlokasi di kecamatan Pinang Kota Tangerang. Model Kirkpatrick dipilih untuk mengevaluasi implementasi program ScoPE ini, dan metode yang digunakan adalah metode kualitatif-evaluasi, yaitu dengan mendapatkan data menggunakan wawancara, observasi, dan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis, menguji dan membuktikan: 1) hubungan Kepemimpinan situasional kepala sekolah dengan kinerja guru, 2) hubungan efikasi diri guru dengan kinerja guru, 3) hubungan kepemimpinan situasional kepala sekolah dan efikasi diri guru dengan kinerja guru. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain korelasional yang bertujuan untuk men…

Guru merupakan tenaga pendidik yang utama dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Kinerja guru merupakan sebuah capaian prestasi atau keberhasilan seorang guru dalam melaksanakan tugasnya di sekolah yang dibuktikan dengan pemenuhan beban kerja yang menjadi tanggung jawabnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh Kompensasi dan Pengembangan Karir terhada…

Tujuan penelitian ini untuk menginvestigasi Pengaruh perilaku organisasi dan mental guru terhadap kinerja guru di SD Negeri se-kecamatan Cibodas Kota Tangerang. Metode yang digunakan adalah Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif, pengumpulan data menggunakan kuesioner. Uji instrumen penelitian menggunakan uji validasi dan reliabilitas. Teknik analisa data menggunakan uji …

Namira Tsabita: 2001025197. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Melalui Penerapan Model Problem Based Learning SDN Pasar Manggis 03 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya…

Nadiya Tri Andini: 2001025051. “Analisis Karakter Siswa Kelas II Melalui Nilai- Nilai Pancasila dalam Pembelajaran PPKn di SDN Susukan 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakter siswa kelas II melalui penerapan nilainila…

Nabilah Azizah: 2001025186. “Membangun Integritas Siswa Melalui Evaluasi Dengan Menggunakan Quizizz Dalam Pelajaran Pendidikan Pancasila Di Kelas 5 SDN Dukuh 08 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini membahas penggunaan Quizizz dalam evaluasi pembelajaran …

Penelitian evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan Program Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Matematika MTs Negeri Provinsi Banten. Evaluasi ini menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, and Product). Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Instrument yang digunakan studi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Sebagai subje…