Tahun Terbit

-

Edisi

Cetakan 3

ISBN/ISSN

978-979-1277-86-0

Deskripsi Fisik

xvi, 250 p. : ill ; 21 cm

No. Panggil

001.42 PUR i

Tahun Terbit

-

Edisi

cet. 4

ISBN/ISSN

978-602-8055-78-9

Deskripsi Fisik

xv, 321p. ; 21 cm

No. Panggil

001.42 PUR m

Tahun Terbit

2005

ISBN/ISSN

979-731-728-5

Deskripsi Fisik

xi,151p.:ill.;23 cm

No. Panggil

621.382 34 AZI v c3

Tahun Terbit

2007

ISBN/ISSN

979-1073-36-8

Deskripsi Fisik

xiv, 184 p. :ill.; 24 cm

No. Panggil

297.5 YAD e

Tahun Terbit

2008

Deskripsi Fisik

vi, 913 p.: 28 cm

No. Panggil

610.5/DOI

Tahun Terbit

2000

ISBN/ISSN

979-514-036-1

Deskripsi Fisik

xiii, 169 p,: ill,; 24 cm

No. Panggil

370.15/Pur/p

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi Literacy Cloud dan motivasi belajar siswa terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V di SDN Buaran Mangga II. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain faktorial 2 × 2. Subjek penelitian berjumlah 68 siswa kelas V SDN Buaran Mangga II …

Permasalahan tentang rendahnya kemampuan berpikir kreatif secara umum yang dialami oleh siswa di Indonesia juga dialami oleh siswa di SDN Pondok Ranggon 01 Pagi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan kemampuan metakognisi terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa, serta mengetahui ada atau tidaknya interaksi antara model pembelajaran dan kemampuan m…

Permasalahan tentang rendahnya kemampuan berpikir kreatif secara umum yang dialami oleh peserta didik di Indonesia, juga dialami oleh peserta didik di SDN Selaawi Rancakalong. Meningkatnya Adversity Quotient (AQ) peserta didik dalam pembelajaran ditentukan oleh faktor internal dan eksternal, beberapa faktor yang mempengaruhi rendahnya Adversity Quotient (AQ) peserta didik antara lain sikap …

Rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa yang secara umum dialami oleh siswa di Indonesia, ternyata dialami juga oleh siswa SDN Penggilingan 09 Pagi. Keberhasilan dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dalam proses pembelajaran dapat ditentukan oleh beberapa faktor salah satunya ialah resiliensi matematis serta model pembelajaran yang digunakan khususnya pada pelajaran M…