Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-1-59745-510-7

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-0-471-71344-9

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-0-471-21386-4

Tahun Terbit

-

Edisi

Fourth Edition

ISBN/ISSN

0-07-150238-6

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-0-511-38857-6

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah, konsep diri dan komunikasi interpersonal guru terhadap kinerja guru di SMP swasta Kecamatan Ciledug Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode metode survey kausal dan teknik pendekatan analisis jalur (path analysis). Populasi dalam penelitian berjumlah 182 …

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi program sekolah model di SD Negeri Pasar Baru 3 Kota Tangerang Banten. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, tenaga pendidik dan kependidikan, komite sekolah, dan tim…

Tesis ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis dan mengevaluasi impelementasi program peningkatan kompetensi profesionalime guru dalam upaya meningkatkan mutu lulusan SD Negeri Kedaung Wetan 7 Kecamatan Neglasari Kota Tangerang Banten. Metode yang digunakanadalah metode kualitatif deskriptif, meliputi pengumpulan data menggunakan bservasi,wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilaku…

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

0–231–13012–0

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-0-470-01025-9