ABSTRAK Menurut pengamatan peneliti, rendahnya keterampilan menulis argumentasi disebabkan minat peserta didik terhadap menulis sangat kurang. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya motivasi berprestasi dalam belajar. Selain faktor motivasi, kemampuan berpikir kritis peserta didik yang merupakan landasan dalam menulis argumentasi juga menjadi penyebab kurangnya keterampilan menulis argumentasi…

ABSTRAK Kamiri. Peningkatan Kemampuan Menyimak Berita dengan Menggunakan Media Audiovisual Radio/TV. Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sepatan Tangerang. Tesis Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2010. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak berita dengan menggunakan media audiovisual radio/TV. Suatu pene…

ABSTRAK Pada umumnya, dalam situasi resmi siswa SMA masih mengalami kesulitan untuk menyampaikan gagasan, pikiran, perasaannya dalam menggunakan ragam bahasa lisan dengan baik dan benar. Hal ini juga dialami oleh sebagian besar siswa SMA PGRI 15 Jakarta. Karena guru kurang memberikan kesempatan kepada siswanya untuk melakukan praktik berbicara didepan kelas karena lebih banyak bersifat teori. R…

ABSTRAK Suerna. Perbandingangan Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik Kaba Anggun Nan Tungga Versi Ambas Mahkota dengan Hikayat Anggun Che? Tunggal Versi Pawang Ana dan Raja Haji Yahya. (Suatu Analisis Intertekstual) Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2010. Tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan membandingkan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik kaba Anggun Na…

ABSTRAK Kusnadi. Hubungan Kemampuan Memahami Bacaan Dan Budaya Baca Keluarga dengan Keterampilan Mengembangkan Gagasan pada Siswa SD Kelas V Al Azhar Syifa Budi YPWKS Cilegon. Tesis, Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2010. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui korelasi antara kemampuan memahami bacaan dan budaya baca keluarga, baik secara …

ABSTRAK Een Endayani. Peningkatan Kemampuan Menulis Permulaan Melalui Metode SAS. Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri Pondok Cabe Ilir IV Pamulang Tangerang Selatan Banten. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2010. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis permulaan melalui metode SAS. Suatu penelitian tinda…

ABSTRAK ELLY SUHERLI. Pengaruh Kebiasaan Membaca dan Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi (Studi Ekpost Facto Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Di Jakarta Timur). Tesis : Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2010. Penelitian dilaksanakan pada siswa Madrasan Aliyah negeri Jakarta, dengan menggunakan metode ex post facto. Sampel penelitian terdiri…

ABSTRAK Suharti Latifah Pengaruh Teknik Pembelajaran dan Minat Menulis Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa SMA Negeri 47 Jakarta. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA Jakarta. 2009. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik pembelajaran kolaborasi dan minat menulis terhadap kemampuan menuli…

ABSTRAK MUNASIR. Pengembangan Fungsi Otak Kiri dan Otak Kanan dalam Latihan Pelajaran Bahasa Indonesia (Analisis Isi Buku Teks SMP Kelas IX). Tesis. Jakarta: Program Studi Magister Pendidikan bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta, 2010. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris bagaimanakah pengembangan fungsi otak kiri dan fungsi o…

ABSTRAK ANIMAH. Peningkatan Kemampuan Berbicara Formal Bahasa Indonesia Melalui Pendekatan Konstruktivistik ( Penelitian Tindakan di Kelas XG SMAN 109 Jakarta ). Tesis, Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2010. Siswa sering merasa kurang percaya diri, takut, panas dingin sewaktu berbicara pada forum resmi. Seharusnya guru mampu membimbing siswa untuk dapat me…