SUGIKATIWI. NIM 1701029177. “Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Melalui Pembelajaran Children Learning in Science (Clis) pada Kelas VI Semester 1 SDN Pengadegan 07 Jakarta Tahun Ajaran 2019/2020”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasi…

Septi Sari Tristyasih : 1601025019.”Pengaruh Model Kooperative Learning tipe Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDN Pabuaran Tumpeng 2 Kota Tangerang”.Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah…

Yayu Widia Rahmah: 1601025022. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDN Jatikarya III Kota Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk …

Muhamad Ridwan Maulana: 1501025223.” Perbedaan Model Jigsaw Dengan Model Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V Di SDN Pondok Kelapa 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Model Jig…

Husnul Fitriyani Al-hidayah : 1501025162. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Tipe TGT (Teams Games Tournament) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Lubang Buaya 11 Tahun Ajaran 2018/2019”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk men…

Ganda Setia: 1501025146. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 1 Pabuaran Kidul Cirebon”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pemb…

Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Profitabilitas (X1), Likuiditas (X2), Leverage (X3), Aktivitas (X4), Arus Kas (X5), dan Ukuran Perusahaan (X6). Populasi penelitian ini adalah perusahaan manufaktur sektor industri dasar dan kimia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Data yang digunakan dalam pe…

INDIAH WISNU WARDANI, NIM: 1501025173. Pengaruh Model Pembelarajan Student Teams Achievment Division Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Kedaung Kaliangke 07 Petang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya p…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbandingan hasil belajar PKn siswa yang diajar dengan model Examples Non Examples dan model Probing Prompting. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbandingan hasil belajar PKn siswa yang diajar dengan model Examples Non Examples dan model Probing Prompting”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pe…

Efelyn: 1501025115. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Number Head Together dengan Jigsaw terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Rambutan 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan penggunaa…