Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Murtini Annisa Ul Jannah. Perbedaan Penerapan Antara Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Kelas IV Di SDN Jatisampurna VI Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat p…
- Tahun Terbit
- -
MELATI RACHMAYANI, NIM : 1101045447. “Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Jatinegara Kaum 15 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Jakarta. 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Mo…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xxi, 216 hlm.: ill; 28 cm
Maya Suryani, NIM: 1101045172. Perbedaan Model Pembelajaran Lingkaran Kecil-Lingkaran Besar (Inside-Outside Circle) dan Time Token terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Mangunjaya 03 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta :Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui perbe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 177 hlm.: ill; 28 cm
M. Aditya Yudha P. Perbandingan Model Pembelajaran Round Club dengan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas V di SDN Kapuk 05 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 160 hlm.: ill; 28 cm
Jelita Azani. Perbedaan Antara Metode Experiential Learning Dengan Metode Practice Rehersal Pairs Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Muhammadiyah 06 Pagi Tebet Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan antara penggunaan metode experiential learning deng…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 63 hlm.; 28 cm
FITRIA ISNAINI JAMIL. NIM : 0901045159. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Index Card Match Siswa Kelas III SDN Penjaringan 10 Pagi Jakarta Utara. Skripsi . Jakarta : PGSD S1 FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas III SDN Penjaringan 10 Pagi Jakarta Utara semester …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 150 hlm.: ill; 28 cm
DIMAS ARYO PAMUNGKAS. NIM : 1101045077. Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN Utan Kayu Selatan 21 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertuj…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 181 hlm.: ill; 28 cm
TIKA AMBARSARI. ”Perbedaan Model Card Sort Dan Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Semper Barat 015 Pagi Jakarta Utara“. Skripsi.Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan IPS yang menggunakan model pemb…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 243 hlm.: ill ; 28 cm
