Tujuan penelitian ini untuk menganalisis, menguji serta memperoleh gambaran yang jelas tentang Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Kerja terhadap Motivasi Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan di DKI Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan pengujian hipotesis menggunakan metode analisis jalur (path analysis) sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan angket/…

Penelitian ini bertujuan mencari informasi tentang penyusunan design, instalasi, proses, produk dan manfaat Pendidikan inklusi di SMP Negeri 21. Model evaluasi yang digunakan yaitu Discrepancy Evaluation Model meliputi lima tahap: (1) design, (2) instalasi, (3) proses, (4) produk dan (5) manfaat. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif yaitu meliputi pengumpulan data menggunakan obse…

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap Implementasi Program Literasi Digital Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Sekolah di SD Negeri Rempoa 01.Model evaluasi yang digunakan yaitu CIPP yang meliputi empat aspek: (1) context, (2) input, (3) process, (4) product. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah Kepa…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi: (1) Pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap etos kerja guru TK Se-Kecamatan Tangerang; (2) Pengaruh iklim kerja terhadap etos kerja guru TK Se-Kecamatan Tangerang; (3) Pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap iklim kerja guru TK Se-Kecamatan Tangerang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional. Pendekatan yang digunaka…

Manajemen peningkatan mutu sekolah adalah suatu metode peningkatan mutu yang bertumpu pada sekolah itu sendiri, mengaplikasikan sekumpulan teknik, mendasarkan pada ketersediaan data kuantitatif dan kualitatif, dan pemberdayaan semua komponen sekolah untuk secara berkesinambungan meningkatkan kapasitas dan kemampuan organisasi sekolah guna memenuhi kebutuhan peserta didik dan masyarakat. Penel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pendidikan inklusif di SDN 14 Jatinegara Kaum Jakarta Timur. Metode penelitian kualititatif deskriptif dengan model CIPP (conteks,input,process,product). Sumber informan terdiri Kepala Sekolah, Bagian Kurikukulum/Kesiswaan, Guru Pendamping Khusus, Shadow Teacher, Guru Kelas,Wali Murid Siswa Inklusif. Penelitian menggunakan metode wawancara, o…

Penulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kebijakan PPDB berbasis zonasi di SMP Negeri 170 Jakarta. Penelitian ini menggunakan model Countenance Stake. Pengumpulan data menggunakan tekknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Komponen antecendent menunjukkan bahwa kebijakan PPDB berbasis zonasi di SMP Negeri 170 Jakart…

Keputusan Kepala Madrasah Aliyah Negeri terhadap Kinerja Guru : Survey pada Madrasah Aliyah Negeri di Kecamatan Ciracas Jakarta Timur. Metode Penelitian ini adalah metode Survey Kausal dengan Teknik Analisis jalur (Path Analisis). Dan menggunakan instrumen Komitmen Kerja Guru, Pengambilan Keputusan Kepala Madrasah Aliyah Negeri dan Kinerja Guru dalam bentuk kuisioner. Penelitian ini dilaksanak…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi contexs, input, process dan product program pemberian makanan sehat di TK Wijaya Kusumah, Kecamatan Ciledug, Kota Tangerang. Penelitian ini adalah jenis penelitian evaluatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif, pada penelitian ini menggunakan model evaluasi teori Stufflebeam yaitu CIPP (Context, Input, Process, Product). Data didapat dengan cara wawan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Program Metode Pembelajaran Sentra di TK Islam Kinasih kecamatan Pinang Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk memahami evaluasi program metode sentra yang dilakukan di TK Islam Kinasih Tangerang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi secara holistik dan dengan cara deskrip…