Nur Mulia Dhinta: “Hubungan Antara Tingkat Kemandirian Dengan Hasil Belajar Biologi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Kemandirian dengan hasil belajar biologi. Kemandirian belajar merupakan suatu proses belajar dimana setiap ind…

Julfa Fahmi: 1701125076. “Analisis Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UHAMKA pada Matakuliah Praktikum Struktur Hewan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan keterampilan proses sains mahasiswa dan fakto…

Jelita shanaya: 1701125075. “Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Proses sains Mata Pelajaran Biologi Kelas X SMA Semester I.” Skripsi. Jakarta: Fakultas dan ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa instrumen penilaian keterampilan proses sains (KPS) pada mata pelajaran biologi kelas X SMA Semester I…

Isroatul Mi’rojiyah: 1701125047. “Perbedaan Kemampuan Berpikir Analisis pada Siswa Sekolah Inovatif dan Siswa Sekolah Konvensional”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur perbedaan kemampuan berpikir analisis pada siswa sekolah inovatif dan siswa sek…

Seli Nurlita. NIM. 1601125023. Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Proses Sains pada Materi Biologi kelas XI semester 2. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian keterampilan proses sains (KPS) pada materi Biologi kelas XI Semester 2. Penelitian ini dilakukan…

Laila Syarifadillah. NIM. 1501125060. Hubungan Penguasaan Konsep Dasar Biologi Dengan Keterampilan Proses Sains (KPS) Calon Guru Biologi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menghitung tingkat keeratan hubungan antara penguasaan konsep dasar Biologi dengan keterampilan proses sains (KPS). Peneli…

Harisah Mariu Hakim. Hubungan antara Efikasi Diri (Self Efficacy) dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sistem Ekskresi di SMA Negeri 2 Rangkasbitung. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur besar koefisien korelasi antara self efficacy dengan k…

Dewi Anggraini: 1501125029. Analisis Keterampilan Memprediksi Siswa SMA Pada Materi Ekosistem. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Keterampilan Memprediksi Siswa kelas XI pada materi Ekosistem dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini d…

Arum Pusporini: 1501125016. “Kontribusi Keterampilan Proses Sains Terhadap Jenjang Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Calon Guru Pendidikan Biologi FKIP UHAMKA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi keterampilan proses sains terhadap …

Apriana Sari: 1501125014. “Analisis Kemampuan Penyusunan Tes Higher Order Thinking Skills Calon Guru Biologi ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan penyusunan tes higher order thinking skillsyang dikuasai calon guru Biologi UHAMKA serta fak…