FITRIA MARDIAMI, NIM: 1201045227. “Perbedaan Antara Model Pembelajaran Modelling The Way Dengan Physical Self-Assessment Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa SDN Sukabumi Utara 05 Pagi.” Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

DITA FAUZIA : 1201045152. “Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Menggunakan Media Tiga Dimensi (Benda Model) Dengan Media Grafis (Gambar) DI SDN Parungpanjang 02 Bogor”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belaj…

DINY FIRSTA ASANEGARI: 1201045148. “Perbedaan hasil belajar IPS menggunakan model take and give dengan model explicit Instruction terhadap siswa kelas IV di SDN Susukan 04 Pagi Jakarta Timur” Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat …

Desi Aryani. Pengaruh Metode The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar IPS pada siswa kelas IV SDN Pondok Ranggon 03 Pagi, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode The Power Of Two terhadap hasil belajar IPS. Hipotesis yang diajukan dalam…

ANNISA ISNAINI SHOLIHAH. NIM : 1101045368. Perbedaan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia dengan Metode Kerja Kelompok dan Metode Pemberian Tugas Individu Siswa di SDN Ciracas 07 Jakarta Timur.Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Peneliti…

ABSTRAK ADITHIA ARIESTHA. NIM : 1001045277 “Perbedaan Metode TAI (Teams Assisted Individualization) dengan Metode TGT (Teams Games Tournament) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Klender 15 Jakarta Timur” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2014. Penelitian ini b…

ABSTRAK Dinni Widiari, NIM : 1001045284. “Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Belajar Menggunakan Model Kooperatif Tipe Group Investigation Dengan Pendekatan Problem Posing Pada kelas V SDN Sumberjaya 06 Bekasi”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bert…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xii,145P.:ilus;18cm

NGATIRAH, NIM: 0801045227. Pengaruh Latar Belakang Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa SDN Tegal Alur 01 Pagi Kalideres Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2010. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latar belakang sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SDN Tegal Alur 01 Pagi. Peneli…

INDAH AHMADLIAH. NIM : 0801045162. "Peningkatan Hasil Belajar IPA Menggunakan Pendekatan Kontekstual di Kelas II SDN Cempaka Putih Barat 17 Pagi Jakarta Pusat." Skripsi Jakarta : Program Studi PGSD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2010. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan memfokuskan pada pendekatan kontekstual.…