Hanum Ayuningtyas Lestari: 1401045126. “Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Harapan Jaya XVIII Bekasi Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA …

Efah Muslihah, Analisis Kualitas Tes Buatan Guru Materi IPA Kelas V di Daerah Kecamatan Pasar Rebo Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kualitas tes buatan guru materi IPA kelas V di daerah Kecamatan Pasar Rebo Jakarta Timur berdasarkan kesesuaian dengan silabus…

Ardera Seftyanisa. NIM: 1401045344. “Pengaruh Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Kedaung Kaliangke 12 Pagi Jakarta Barat”. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran penemuan terbimbing terhadap hasil bel…

ANITA. NIM: 1401045028. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Group Investigation Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Cilangkap 01 Pagi Jakarta Timur. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar I…

Hipotesis yang diuji adalah: (1) terdapat pengaruh hasil belajar Elektronika antara siswa yang diberi perlakuan metode Problem Based Learning dan metode Direct Teaching , (2) terdapat pengaruh interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar Elektronika, (3) Untuk kelompok siswa dengan motivasi berprestasi tinggi, terdapat pengaruh hasil belajar Elektronika a…

KA PUTRI HANDAYANI. NIM: 1101045092. “Perbedaan Strategi Pembelajaran The Power of Two dengan Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di Kelas IV SDN Duri Kosambi 10 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Kemampuan berkomunikasi menjadi sala…

Metode yang digunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian-bagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya. Pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Wawancara dilakukan pada orang tua bayi balita gizi buruk,Bidan Desa, Kader, Koordinator KIA,Korrdinator Gizi, KASI Gizi,, Tokoh agama dan tokoh masyarakat. Penelitian ini dapat disimpulkan Masi…

The purpose of this study was to investigate the combination of students' self-esteem and students' motivation significantly explains their English speaking proficieney, both separately and simultaneously. A qualitative analysis that covers descriptive statistics; mode, median, range, mean, standard deviation, variance, and the distribution frequency in histogram, and inferential analysis; corr…

This research investigated young learners’ perception toward the use of performance based assessment in learning English. To reach this aim, the data collected through questionnaires, focus group discussion, and obsevation of 20 young learners at Smart School Al-Haamidiyah were analized thematically. By applying qualitative approach with case study design, this research figured out 88% of…

NURUL NOVIANTI. 1301045395 . “PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DAN WORD SQUARE KELAS III di SD NEGERI PEKAYON 03 PAGI JAKARTA TIMUR.” Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbeda…