RESA JULIANTI. Pengaruh Metode Teams Games Tournament (TGT) Melalui Zoom Meeting Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pakualam 01 Tangerang Selatan, Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Teams Games Tourna…

Entin Suhartini : 1701025071. “Pengaruh Cooperative Learning Model Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN TUGU UTARA 11 Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka, 2021. Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Cooperativ…

Cindi Hilwi Lutfiah: 1701025022 “Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran PPKn Siswa Kelas V SDN Jatiluhur 1 Tahun Pelajaran 2020/2021” Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Unniversitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA ,Jakarta. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara mot…

Anisatul Husna : 1701025296. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Batu Ampar 10”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembelaja…

RADEN SALSABILA SAUSAN : 1801029002. “Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN Klender 13 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya pen…

Annisa Rahmatullah : 1401045394. “Hubungan Minat Membaca dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Tema 4 Sub Tema 2 Kelas IV SDN Baru 02 Pagi Cijantung Jkarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan minat membaca de…

UTARI NURDIANTI DWI PUTRI : 1601025263. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang hasil bel…

NORIESTA YOGA AULIYA. NIM: 1301045363. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make A Match dengan Strategi Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sumur Batu 12 Pagi. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober…

Rucih Ajeng Saputri. Hubungan Tipe Kepribadian Ekstrovert dengan Manajemen Stres Pada Siswa Kelas XI MIPA SMAN 45 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Permasalahan siswa yang sering ditemui di lapangan antara lain sulit mengelola emosi dan mengatur waktu belajar. Siswa cenderung bermain daripada belajar sehingga meni…

NOVIYANTI HANDAYANI KELANA : 1301045372. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Quick on the Draw Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Mekarjaya VII Kota Depok “, Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya penga…