NURMALA, Pengaruh Media Pembelajaran dan Kemampuan Spasial terhadap Hasil Belajar Geometri pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri 5 Cilincing Kota Jakarta Utara. Tesis. Program Studi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Jakarta. Januari 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan hasil belajar geometri pada si…

Sri Wahyuningsih. Pengembangan Instrumen Keterampilan Proses Sains Siswa Madrasah Aliyah Dalam Mata Pelajaran Biologi di Provinsi DKI Jakarta. Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Tesis ini bertujuan untuk mengembangkan instrument yang valid dan reliabel tentang keterampilan proses sains siswa Madrasah Aliyah dalam mata pelajaran Biologi di Provinsi DKI …

Konsep Polusi pada Siswa SMK PGRI 16 DKI Jakarta. Tesis. Program Studi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Jakarta. Januari 2014. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi Pembelajaran mind mapping dan sikap ilmiah terhadap pemahaman konsep polusi. Disamping itu juga diteliti adakah interaksi antara stra…

MARDIYANA. Pengaruh Pendekatan Komunikatif Dan Kemampuan Verbal Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Kota Tangerang Selatan. Tesis. Jakarta: Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan komunikatif dalam belajar dan kemampuan verbal siswa terhadap hasil belajar bahasa Ind…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi pengaruh pendekatan pembelajaran dan kecerdasan emosional peserta didik terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan alam (IPA). Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen, teknik pengambilan sampel cluster random sampling dengan sampel penelitian berjumlah 52 peserta didik. Hasil uji coba instrumen penelitian menunjukan bahwa reliabilitas in…

Penelitian ini bertujuan untuk mencari atau mengungkapkan antara lain (1) perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang menggunakan pendekatan pembelajaran problem solving dengan siswa yang menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional, (2) interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa (3) perbedaan hasil belajar matematika …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bentuk tes formatif dan perhatian orang terhadap hasil belajar operasi hitung bilangan bulat siswa kelas IV Madrasah pembangunan UIN Jakarta. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Madrasah pembangunan UIN Jakarta. Sampel penelitian diambil dengan teknik cluster sampel random sampling, Kelas yang terpilih secara random adalah kel…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh bentuk soal tes formatif terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dengan mengontrol Intelligence Quotient (IQ) siswa. Penelitian ini menggunakan design eksperimen dengan metode Analisis Kovarian (ANCOVA) satu jalan. Pengambilan sampel dilakukan dengan Cluster Random Sampling yaitu mengambil 86 siswa kelas enam di Sekolah Dasar Pembangunan Ja…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi mengajar guru dan kecerdasan visual spasial siswa dalam pembelajaran geometri. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Cibitung tahun akademik 2011-2012 dengan sample sebanyak 86 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen tes hasil belajar geometri dan tes kecerdasan visual spasial dan analisis datanya menggunakan two w…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran (X1) dan Kemampuan Numerik siswa (X2) terhadap Pemahaman Konsep Pajak dan Retribusi (Y). Penelitian dilakukan pada siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 254 Jakarta Tahun Pelajaran 2011/2012. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. S…