Zulia Nur Rohmah: 1501025391. “Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 09 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar matemat…

SITI AISYAH. NIM: 1101115039. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dengan Partisipasi Penduduk Dalam Pengelolaan Sampah di Kelurahan Kukusan Kecamatan Beji Kota Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Februari 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Tingkat Pendidikan dengan Partisipasi Penduduk Dalam P…

SABIRIN. NIM : 0801115036. “Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X IPS SMA Bina Dharma Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Inquiri terhadap hasil bela…

SABIRIN. NIM : 0801115036. “Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X IPS SMA Bina Dharma Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Inquiri terhadap hasil bela…

EKA NURINDAH SARI. Nim : 1201115015. Studi Kesesuaian Lahan Untuk Tanaman Melon (Cucumis Melo L.) Di Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang Provinsi Banten. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA, Oktober 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian lahan di Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang. Provinsi Banten untuk Ta…

DEWI KURNIA SARI. NIM: 1201125046. Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa antara Model Pembelajaran CORE Berbantuan Wingeom dengan Model Pembelajaran NHT di SMKN 4 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman …

Tahun Terbit

2007

Edisi

Ed. 2, Cet 1

ISBN/ISSN

978-979-756-286-1

Deskripsi Fisik

xii, 328p. : ilus. ; 23 cm

No. Panggil

530/MOH/f