AYU ANGGRAINI. NIM: 1301125017. Pengaruh Model Pembelajaran Modification–Action, Process, Object, And Schema (M-APOS) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Terhadap Siswa Kelas VIII Di SMPN 174 Jakarta. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Kemampuan komunikasi matematis siswa merupakan salah…

ARINI DINI FARHANA GUNAWAN. NIM: 1301125012. Pengaruh Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intelectually, Repetition) berbantu Software Cabri 3D terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Berbasis LAS. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

AGUS DIMAS. 1301125001. Pengaruh Pendekatan Kontekstual terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, juli 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan penalaran matemati…

Yolanta Cerlin Mema – NIM : 0901115073.  Perbandingan hasil belajar geografi siswa antara penggunaan strategi pembelajaran kontekstual dengan pembelajaran berbasis proyek,studi pada siswa kelas XI SMAN 43 Jakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2013.  Penelitian bertujuan untuk mengetahui gambaran empiris tentang perbe…

RIZQI MAULIDA. NIM : 1201115037. Kajian Penyebab Anak Pengrajin Daun Kelapa Tidak Melanjutkan Pendidikan ke SLTA di Kelurahan Kebagusan Kecamatan Pasar Minggu Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA Jakarta : Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab mengapa anak pe…

INDRA PRAMANA. NIM : 1301115025. Perbedaan Hasil Belajar Geografi Antara Penggunaan Model Pembelajaran Demonstration Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas XI IIS SMAN 65 Jakarta. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara penggunaan model pembelajaran Dem…

FACHRY YANUAR : 1301115019. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Penggunaan Model Pembelajaran Mind Mapping Dengan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X IIS SMAN 65 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidakny…

Elsa Refianti. 1301115017. “Perbedaan Hasil Belajar Siswa antara Menggunakan Model Pembelajaran Time Toke dengan Model Pembelajaran Take and Give pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Pandeglang.”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbe…

EKA NURINDAH SARI. Nim : 1201115015. Studi Kesesuaian Lahan Untuk Tanaman Melon (Cucumis Melo L.) Di Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang Provinsi Banten. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA, Oktober 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian lahan di Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang. Provinsi Banten untuk Tan…

Trisno Muhamad Husni. Nim : 1201115046. Kajian Kualitas Air Tanah Di Daerah Permukiman Kelurahan Rambutan Kecamatan Ciracas Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta :Fakulatas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muahammadiyah Prof. Dr. HAMKA. November. 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui, dan mendapatkan gambaran secara mandalam tentang kondisi kualitas air tanah di daerah Permukiman Kelura…