Fitriani: 1901105068. “Penerapan Model Problem Based Leraning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Rendahnya kemampuan untuk peserta didik berpikir kreatif matematis melatarbelakangi penelitian se…

Arsya Catur Pamungkas. NIM: 1301125013. Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMAN 109 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Model Pembelajara…

REZATI NUR FATIMAH: 1701025348. “Kemampuan Pemahaman Matematis dan Sikap Peserta Didik dalam Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman matematis dan sikap peserta didik dala…

Uswatun Hasanah Liddini: 1801105048 “ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU dari SELF-REGULATED LEARNING”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman matematis dilihat dari Self-Regulated Learning. Hal ini didasarkan ole…

DIFA AULIARAHMAH : 1801025050 “Pengembangan Worksheet Interaktif Pada Materi Bangun Datar Kelas IV” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari materi keliling dan luas bangun datar dan dapat melatih keterampilan peserta didik dalam …

YUNI NUR MAULIDA. NIM : 1501025384. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas V SDN Parungpanjang 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

Navira Humairoh Puteri : 1601025354. “Pengaruh Model Pembelajaran Open Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas IV SDN Kebon Jeruk 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecaha…

Erina Noviani: 1601025190. “Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas V SDN Tanjung Sari 02 Cikarang Utara”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kemam…

Kharismatika Budinurani NIM : 1601025352. “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) berbantu Media Komik dengan Role Playing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas V SDN Harapan Mulya II Bekasi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertuju…

Sayank Primadita. NIM : 1301045485 “Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Table Dengan Model Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas 3 Sdn Makasar 03 Pagi Jakarta Timur”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiah Prof. DR. HAMKA 2017. Model Kooperatif Round Table dan model …