Intan Puspita Sari: 1901105009. "Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Worksheets Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik SMP”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik tergolong rendah. Tujuan …

Fitriani: 1901105068. “Penerapan Model Problem Based Leraning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Rendahnya kemampuan untuk peserta didik berpikir kreatif matematis melatarbelakangi penelitian se…

Arsya Catur Pamungkas. NIM: 1301125013. Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMAN 109 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Model Pembelajara…

Ferika Alamanda: 1601025172. “Pengaruh Model Pembelajaran Pedidikan Matematika Realistik (PMR) Teradap Kemampua Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas IV MI Manbaul Chairat I Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2022. Penelitian ini bertujuan untuk me…

Melati Rezadiahrahma : 1801025331. “Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta Didik Kelas V Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan siswa t…

REZATI NUR FATIMAH: 1701025348. “Kemampuan Pemahaman Matematis dan Sikap Peserta Didik dalam Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman matematis dan sikap peserta didik dala…

Uswatun Hasanah Liddini: 1801105048 “ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU dari SELF-REGULATED LEARNING”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman matematis dilihat dari Self-Regulated Learning. Hal ini didasarkan ole…

OCTY HANIFAH : 1801025291. Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas IV Berdasarkan Model Problem Based Learning Berbantu Media Pembelajaran Interaktif. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan komunikasi matematis …

DIFA AULIARAHMAH : 1801025050 “Pengembangan Worksheet Interaktif Pada Materi Bangun Datar Kelas IV” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari materi keliling dan luas bangun datar dan dapat melatih keterampilan peserta didik dalam …

NINDIYA AMALLIA. 1701025015. Pengembangan Media 2D Figure Berbasis Android Pada Materi Bangun Datar Kelas IV SD. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media berbasis android pada mata pelajaran matematika bagi siswa kelas IV SD. Pene…