Salah satu model Evaluasi yang digunakan untuk mengevaluasi Program PKPA adalah model evaluasi Stake , model ini dianggap sesuai dengan evaluasi lapangan, Program Pendidikan Profesi Apoteker Fakultas Farmasi dan Sains (FFS) –UHAMKA sejak berdiri tahun 2002 sampai saat ini angkatan ke-26 belum terlaksana nya studi tentang Evaluasi terhadap pelaksanaan Pendidikan Profesi Apoteker di FFS-UHAMKA.…

Tujuan pembelajaran pendidikan agama Islam adalah untuk meningkatkan keimanan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan peserta didik tentang agama Islam. Yang menjadi permasalahan pada penelitian ini adalah kurangnya kemampuan berpikir kritis, pemahaman keagamaan Islam dan minat belajar beberapa siswa. Hal ini dapat dilihat dari minimnya keterlibatan siswa dalam pemikiran kritis, mereka tidak me…

Penelitian ini mengkaji pengaruh metode mengajar bahasa Inggris dan model tes objektif terhadap hasil belajar vocabulary dengan mengontrol kemampuan awal siswa. Penelitian dilakukan di SMA Pribadi Bilingual Boarding School Depok tahun ajaran 2016/2017. Penelitian eksperimen ini menggunakan desain faktorial 2 x 2 dan memiliki 2 variabel bebas, yaitu: perlakuan metode mengajar bahasa Inggris (A) …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Apakah terdapat pengaruh bentuk penilaian formatif dan sikap siswa terhadap hasil belajar KKPI, (2) Apakah terdapat interaksi antara bentuk penilaian formatif dengan sikap siswa terhadap hasil belajar KKPI, (3) Apakah terdapat perbedaan hasil belajar KKPI, siswa yang bersikap positif terhadap mata pelajaran KKPI yang diberikan bentuk penilaian kin…

Penelitian dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tunas Grafika Informatika Jakarta Selatan pada semester dua tahun pelajaran 2014/2015 dengan sampel 40 siswa menggunakan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Untuk pengambilan data menggunakan instrumen angket untuk menjaring data pada variabel kemandirian belajar siswa dan menggunakan tes untuk mengukur hasil belajar mat…

Metode yang digunakan adalah metode survei kausal dengan bentuk penelitian kuantitatif. Populasi target berasal dari seluruh peserta didik pada 4 Sekolah Dasar Negeri di gugus 3 Kecamatan Tambora , dan populasi terjangkaunya adalah seluruh peserta didik kelas V dari 4 SDN yang berjumlah 182 orang . Sedangkan sampel ditetapkan dengan menggunakan Rumus Slovin sehingga didapat jumlah sampel sebany…

Pelaksanaan Penilaian Autentik merupakan bagian dari penilain guru dalam kegiatan belajar mengajar pada kurikulum 2013. Penilaian autentik yang dilakukan guru mencakup tiga ranah yang penting dalam menggali potensi siwa yaitu penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan model evaluasi Countanance Stake untuk mengetah…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi program Adiwiyata dengan menggunakan model evaluasi context, input, process, dan product (CIPP) melalui komponen-komponen Adiwiyata yang telah ditetapkan di Peraturan Menteri Lingkungan Hidup Nomor 5 Tahun 2013 Tentang Pelaksanaan Program Adiwiyata. Metode yang digunakan melalui pendekatan kualitatif yaitu dengan mendapatkan data secara ilmiah melipu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan porgram paket C di PKBM Delima berdasarkan komponen masukan, proses dan dampak. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model countenance yang dikembangkan oleh Stake. Subyek dalam penelitian ini meliputi Dinas Pendidikan Bidang Pendidikan Luar Sekolah, Penyelenggara PKBM, Tutor, Warga Belajar dan Lulusan. Hasil eva…

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang hubungan antara (1) Sikap dengan hasil belajar bahasa Inggris (2) Kecerdasan emosi dengan hasil belajar bahasa Inggris (2) Motivasi membaca dengan hasil belajar bahasa Inggris (3) Sikap, kecerdasan emosi, dan motivasi dengan hasil belajar bahasa Inggris siswa di SMA Muhammadiyah se-Kota Administrasi Jakarta Selatan. Hipotesis yang diuj…