Dwi Prasetyo Widyanto: 2101025077. “Pengaruh Metode Pembelajaran Brainstroming terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas Tinggi Di SDN Pegadungan 14 Pagi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universits Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pembe…

Fitria Setia Hadi 2001015109. "Profil Harga Diri (Self-Esteem) Siswa Kelas XI SMA Negeri 50 Jakarta".Skripsi, Jakarta: Program studı Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMΚΑ, 2024. Penelitian ini dilatar belakangi oleh isu-isu profil harga diri (self-esteem) siswa kelas XI di SMA Negeri 50 Jakarta.Harga diri (self…

Mutiara Apriliani : 2101065028 “Penggunaan Fukushi “かなり” dan “ずいぶん” dalam Anime Re-Zero : Starting Life In Another World S1 & S2 : Kajian Semantik”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2025. Bahasa Jepang memiliki keunikan tersendi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi dengan teknologi Near Field Communication (NFC) guna meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran mendalam di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model Design by Research (DBR) yang berorientasi pada pengembangan desain pembelajaran melalui proses penelitian yang sistematis, reflektif, …

Tahun Terbit

2025

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis teks biografi siswa SMA, siswa belum mampu menuliskan teks biografi sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaan yang berlaku. Rendahnya kemampuan menulis siswa SMA juga terjadi diberbagai sekolah yang telah diteliti oleh peneliti terdahulu. Maka dari permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk membantu meningkatkan …

Rendahnya pemahaman siswa banyak disebabkan oleh pendekatan pembelajaran yang masih cenderung terpusat pada guru, khususnya di pembelajaran IPAS. Skor PISA 2022, Indonesia memperoleh nilai rata-rata sebesar 383 untuk sains . Hal ini menunjukkan pentingnya meningkatkan pengetahuan dengan menggunakan model pembelajaran kolaboratif dan motivasi belajar untuk meningkatkan hasil belajar IPAS di se…

Tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh media pembelajaran canva dan gaya belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik Kelas V SDN Semper Barat 01. Penelitian ini dilakukan dengan metode quasi eksperimen. Populasi target adalah 60 siswa Kelas IV SDN Semper Barat 01 Jakarta Utara. Sampel diambil secara cluster random sampling sebanyak siswa dari 2 kelas yang b…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh metode pembelajaran Scramble dan media Kotak Misteri Huruf terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD Negeri Tanjung Pasir 1. Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa 46,15% siswa masih mengalami kesulitan dalam membaca permulaan akibat dominasi pembelajaran konvensional yang monoton. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif den…

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab tiga rumusan masalah utama terkait implementasi pendidikan karakter di SD Negeri Mampang 2. Pertama, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai seperti kepedulian, tanggung jawab, kedisiplinan, kerja sama, dan religiusitas diintegrasikan dalam kegiatan sekolah. Kedua, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi…