Rasyadani Rizky Al Faris: 2001015094. “Efektivitas Model Think Pair Share dalam Layanan Klasikal untuk Meningkatkan Self Control Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2024. Self Control (kontrol diri) adalah kemampuan individu untuk menyusun, membimbing, mengatur dan mengarahkan p…

Putri Eka Suci: 2001015145. “Pengembangan Media KoDiBu untuk Meningkatkan Pemahaman Terhadap Bullying”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini dialatarbelakangi oleh permasalahan bullying yang terus meningkat di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Hal inilah me…

Natasya Khirana: 2001015100. “Pengembangan Media Permainan Spinning Wheel (ROLASI) Dalam Regulasi Emosi”. Skripsi Jakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.2024. Penelitian ini dilator belakangi oleh permasalahan siswa yang masih belum berani untuk mengekspresikan emosi, belum bisa mengendalikan emosi dengan baik terhadap diri sendiri s…

Mumtahanah Kasyfillah: 2001015103 “Pengaruh Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Empati Siswa”. Skripsi, Jakarta: Prodi Bimbingan Konseling dan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2024. Penelitian ini di latarbelakangi karena rendahnya empati afektif, kognitif maupun komunikatif sehingga siswa di SMA Negeri 3 Depok memiliki hubungan i…

Dyah Ayu Banowati : 2001015092. “Pengembangan Website Mitra Kebaikan untuk Membantu Melaporkan Tindakan Bullying di Sekolah”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini dialatarbelakangi oleh permasalahan pada siswa yang enggan melaporkan tindakan bullying kepada Guru …

Dina Sahara: 2001015091. “Pengembangan Media Permainan LuRiS untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (SMA)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan siswa yang masih belum mampu berinteraksi secara e…

Dhevi Tiana : 1501015030. “Perbedaan Penyesuaian Diri Antara Laki-laki dan Perempuan di SMKN 8 Jakarta”. Skripsi : Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penyesuaian diri antara laki-laki dan perempuan di SMKN 8 Jakar…

Aulia Dwi Ningrum: : 2001015093.” Efektivitas Model Problem Based Learning Dalam Layanan Format Klasikal Untuk Membangun Body Image Siswa”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Latar belakang penelitian ini karena pada remaja dengan rentang usia 11-18 tahun akan mengalami pubertas d…

Aliza Lutviana Ade: 2001015098. “Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Interaksi Sosial pada Siswa SMP Kelas IX”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan siswa yang masih belum mampu untuk berinteraksi secara efektif di lingkungan so…

iv ABSTRAK Rodhiatul Fatma: 1801015143 “Perbedaan Perencanaan Karir Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin di SMA Negeri 19 Kabupaten Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Penelitian ini dilatar belakangi dari data yang diperoleh dari BPS Provinsi Banten dimana Kepala BPS Pr…