Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan jalur dengan dua variabel eksogen. Sedangkan data dan informasi di lapangan dijaring dengan bantuan kuesioner. Supervisi kepala sekolah memiliki pengaruh positif langsung yang signifikan terhadap kinerja guru. Dengan demikian tinggi rendahnya kinerja guru dapat dijelaskan oleh supervisi kepala sekolah. Koefisien jalur supervisi kep…

Wiwit Saputra. “Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI MAN 15 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Permasalahan yang terjadi di lapangan ditemukan fenomena - fenomena rendahnya motivasi belajar siswa yang disebabkan oleh faktor emosional siswa yang masih tergolong usia remaja, …

Sekar Arum Triswary. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Manajemen Stres Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Pabuaran. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi kecerdasan emosional yang dimiliki remaja awal. Masa remaja sering dianggap sebagai masa yang rentan, pada masa ini ketegangan…

Sarah Sausan Sawarno. Perbedaan Manajemen Konflik Antara Siswa Pengurus OSIS dan yang Tidak di SMAN 1 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini berawal dari observasi peneliti pada bulan Maret 2016 di SMAN 1 tambun Selatan mengenai siswa yang mengikuti organisasi. Saat siswa mengikuti suatu organi…

Ayu Rosalia. 1101015012 Pengaruh Layanan Informasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP N 1 Bojongpicung Cianjur .Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Dalam kehidupan sehari-hari terutama di dunia pendidikan masih ada siswa yang belum memiliki motivasi khususnya dalam belajar. Motivasi yang sesungguhnya dibutuhkan oleh siswa yai…

Ayu Melawati. Hubungan Manajemen Diri dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI di SMAN 2 Pandeglang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Menurut hasil wawancara dengan guru BK dan beberapa guru mata pelajaran di SMAN 2 Pandeglang pada tahun ajaran 2015-2016 mengungkapkan bahwa terdapat sebagian siswa siswi SMAN 2 Pandegla…

Tahun Terbit

2016

ISBN/ISSN

978-602-1078-44-0

No. Panggil

801 NAN T

HERLINA SEPTIANA. 1101015094. Hubungan Antara Perilaku Asertif Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 105 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan melihat dari permasalahan yang terjadi pada masa transisi ketika siswa memasuki seko…

Rani Hardiyani. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Tingkat Kepercayaan Diri Anak Introvert Kelas X SMK Negeri 18 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Masa remaja adalah masa pencarian jati diri dan akan mengalami krisis identitas yang pada masa remaja ini membutuhkan bantuan dari orang-orang sekelilingnya unt…

NOVI. 1101015050. PERBEDAAN KETERBUKAAN DIRI ANTARA MAHASISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN SEMESTER VII TAHUN 2015 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FKIP UHAMKA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian bertujuan untuk memperoleh hasil perbedaan keterbukaan diri antara mahasiswa laki-laki dan perempuan yang diduga memilik…